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课件网) 二年级 数学思维：倍的奥秘 概念理解屋 欢迎来到概念理解屋！ 知识引导 1.渗透两种数学思维：对应与类比。 2.学习一类思维方法：找标准数（1份数）。 3.掌握一项基本技能：通过“圈画摆”理解并表述“倍”。 4.体验一种数学情感：多种表述的自主性与创新性。 填一填 看图填空。 篮球是足球的 倍。 橡皮是铅笔的 倍。 2 4 练一练 猜猜这些是谁的脚印呢？再数一数填倍数。 的脚印个数是 的脚印个数的 倍。 的脚印个数是 的脚印个数的 倍。 的脚印个数是 的脚印个数的 倍。 小鸭 小猴 3 小熊 小猴 2 小鸡 小孩 2 画一画 按要求填数、画画。 （1） 是 的2倍。 画 片。 第一行： 第二行： 8 画一画 按要求填数、画画。 （2） 是 的3倍。 画 个。 第一行： 第二行： 4 画一画 按要求填数、画画。 （3）第一行： 有 个3，也就是3的 倍。 第二行： 有 个2，也就是 的 倍。 2 2 2 2 2 练一练 按题意画一画。 是 的3倍,画 个。 第一行： 第二行： 9 练一练 按题意画一画。 是 的4倍,画 片。 第一行： 第二行： 2 摆一摆 把12个圆点整齐排列，有几种排法？ 一排 一列 两排 两列 三排 三列 1的12倍，12的1倍； 2的6倍，6的2倍…… 12可能是谁的几倍？ 走一走 小兔子沿着相邻两个有倍数关系的数走，去找萝卜，请你用彩笔画出路线图。 练一练 看图填空。 一只青蛙 条腿，两只青蛙 条腿， 三只青蛙 条腿，四只青蛙 条腿， 五只青蛙 条腿，六只青蛙 条腿， 七只青蛙 条腿，八只青蛙 条腿。 4 8 12 16 20 24 28 32 思维小妙方 1的加倍就是2，2的加倍就是4， 3的加倍就是6，4的加倍就是8， 5的加倍是10，6的加倍是12， 7的加倍是14 , 8的加倍是16， 9的加倍是18，10的加倍是20。 加倍歌 举一反三 看图填数。 有16个皮球，其中一半是1号球。 1号球是2号球的（ ）倍； 2号球是3号球的（ ）倍； 1号球是4号球的（ ）倍。 ① ② ③ ④ 2 2 4 举一反三 在括号内填合适的数。 手工组 8人 歌舞组 24是8的（ ）倍 24人 3 举一反三 观察下图，猜一猜：出租车上有（ ）人，大客车上有（ ）人。 出租车 公交车 面包车 面包车上的乘客是我车上的3倍。 我车上的乘客是面包车上的3倍。 我车上有6位乘客。 2 18 举一反三 右图有大、中、小三个正方形，里面的正方形是依次连接外面 正方形各边的中点而成的。如果小正方形的面积 是25平方厘米，那么 大正方形的面积是 （ ）平方厘米。 小学数学“华博士”杯赛题选 100 再 见
