Unit 5 Colours 单元整体教案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 5 Colours Lesson 3 教案 班级：_____ 课时：_____ 课型：_____ 一、教学目标 1. 学生能够运用Unit 3-Unit 5所学句型进行对话: (1) --What colour is it --It's ... (2) --What's this --It's ... (3) --How many ... are there 二、重点难点 1. 学生能够运用Unit 3-Unit 5所学句型进行对话。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Look and match. 教师呈现图片和颜色单词，让学生进行匹配。 【设计意图】帮助学生回 顾本单元所学的颜色单词。 Step 2 Presentation Task 1 Look and say. 教师设立动物们参加“彩色跑”的情景，带领同学们复习本单元所学单词和句型。 （2）学生根据情景，补全对话。 【设计意图】复习回顾本单元所学单词和句型。 Step 3 Practice Task 1 Ask and answer. （1）教师呈现事物图片，学生两人一组，用所学句型提问和回答。 （2）教师先呈现例子，然后邀请学生进行问答。 Task 2 Let's play. （1）教师呈现课本Lesson 3 A 项的活动，运用三种对话句型进行提问。 （2）学生根据课本上的图片，回答问题并完成练习。 Task 3 Brainstorm. 教师呈现六个盒子，每个盒子里都有一些问题需要学生去解决，让学生选择喜欢的号码，并完成每个盒子中的问题。其中有一个箱子是幸运奖。 Step 4 Production Task 1 Good to know. 教师带领学生学习本单元以为的三种颜色单词。 Task 2 Look and say. （1）教师逐个呈现彩虹的局部图片，并用：What colour is it 提问 （2）学生运用本课时所学句型进行回答。 Task 3 Let's sing. （1）教师呈现课本Lesson 3 B项歌曲。 （2）学生认真听后跟唱。 Step 5 Summary Let's have a look at what we have learnt today. Talk to others with the sentence structures. (1) --What colour is it --It's ... (2) --What's this --It's ... (3) --How many ... are there Step 6 Homework 1. Draw an animal and colour it in your favorite colour. 2. Talk to your parents about your picture. Blackboard Design中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 5 Colours Lesson 4教案 班级：_____ 课时：_____ 课型：_____ 一、教学目标 1. 学生能够读懂故事。 2. 学生能够表演故事。 二、重点难点 1. 学生能够读懂并表演故事。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Watch and sing. 教师呈现课本Lesson 3 B项的歌曲视频，学生认真观看并跟唱。 【设计意图】活跃课堂气氛。 Task 2 Look, guess and say. 教师呈现有规律的颜色图片，让学生根据规律猜出接下来出现的颜色，并说出颜色单词。 【设计意图】通过小游戏复习本单元学习的颜色单词。 Step 2 Presentation Task 1 Answer the questions. 教师讲解生词（气球），并呈现两个问题，让学生思考后回答。 【设计意图】解析故事中的生词，设问引起学生阅读兴趣，为接下来的学习做铺垫。 Task 2 Watch the video. 教师呈现课本Story Time的视频，学生认真观看。 【设计意图】初步了解故事。 Task 3 Let's read. 教师呈现故事中人物的每一句话，并播放对应音频，让学生跟读，同时教师可以对部分句子作出解释或分析。 【设计意图】通过看、听、读相结合的方式，帮助学生理解所学故事。 Task 4 Listen and repeat. （1）教师再次播放课本Story Time的视频，让学生边听边跟读。 （2）教师采取多种方式让学生模仿朗读故事，如全班齐读、分组读和接龙读等。 【设计意图】纠正学生发音。 Step 3 Practice Task 1 Read and answer. 教师呈现两个问题，学生根据故事内容进行回答。 Task 2 Listen and say the number. （1）教师故事图片和内容，并播放音频。 （2）学生根据听到的音频， ... ...