地理：1.3《区域发展阶段与人类活动》学案 学习目标： 1．通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响 2．通过实例，分析认识区域发展具有自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。 3．通过案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。 重点、难点：区域发展4个阶段的识记和理解，尤其是再生阶段。 一、学情调查 情景导入 二、问题展示 合作探究 (一)初期阶段 特点 ?区域内城镇_____，空间结构比较_____ 发展基础 人地关系 地理环境对人类活动的制约因素较_____，人类对环境的影响也比较_____，区域内部人地关系_____ 合作探究:“钢都”匹兹堡兴起的条件？ （二）成长阶段 特点 资源开发的规模_____，城市和 工业区迅速_____，区域内部_____和空间结构渐趋_____，呈现_____的发展局面，产业由_____。 人地关系 ? 主要问题 资源面临_____，发展_____受到制约， _____。 合作探究:读18页图1－3－3和知识窗： 五大湖沿岸工业中心如何变化？ 五大湖沿岸工业部门和工业结构发生了怎样的变化？有什么好处，会产生什么问题？ （三）转型阶段 特点 区域原有优势_____，经济增长_____，产品市场竟争力_____,效益_____。 人地关系 ?矛盾加剧 主要问题 _____减弱，区域经济整体呈现_____，并带来_____、_____等严重社会问题 发展要求 ?调整区域产业结构，寻求新的发展 合作探究．1、读19页知识窗，探究匹兹堡的“困惑”是什么？ 2、读19页图1—3—4，分析五大湖区人口外迁的原因。 （知识点四）再生阶段 特点 “对症下药”，采取措施，使区域产_____，促进区域_____ 区域发展 区域发展又产生新的增长活力 （一）寻找新的空间（产业转移）,改变区域的产业结构。如运用新的技术,_____;减少无增长潜力的产业部门;大力发展增长潜力大效益好的_____;发展_____、发展第三产业等 （二）_____,改善地区投资环境 人地关系 ? 合作探究 匹兹堡如何从“困惑”中走向知识城？ 三．达标训练 巩固提升 A组题 1.有关区域发展的初期阶段的叙述，正确的是（ ） A.地理环境对人类活动的制约因素多 B.人类对环境的影响较大 C.区域内城镇很少，空间结构比较复杂 D.区域内人地关系基本协调 2.关于区域发展的成长阶段的叙述，正确的是（ ） A.产业结构日趋复杂，产业由扩散走向集聚 B.区域内部人地关系仍然基本协调 C.城市和工业区迅速向外扩展，有些区域形成城市群或工业带 D.人类对环境的影响比较微弱 3.下列工业区中，工业的发展建立在丰富的自然资源基础上的是（ ） A.德国的慕尼黑 B.日本太平洋沿岸工业地带 C.“硅谷”高技术工业区 D.美国东北部地区 4.20世纪80年代至90年代，美国人口大量从“冷冻地带”迁向“阳光地带”的原因是（ ） ①“冷冻地带”的工业衰退，失业率升高 ②“阳光地带”建立了许多新兴的工业部门 ③“阳光地带”发展了旅游业 ④ “阳光地带”阳光充足，环境污染少 ⑤ “阳光地带”离海洋近，水资源丰富 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 5.为促进区域经济复苏，匹兹堡进行产业结构调整的重点是（ ） A.从重工业向高科技产业方向发展 B.由钢铁工业向汽车工业方向发展 C.由资源密集型工业向劳动密集型工业方向发展 D.进一步突出钢铁工业的主导地位 6.区域发展的不同阶段，人地关系的变化是 （ ） A．不协调→协调→不协调 B．不协调→协调 C．协调→不协调→协调 D．协调→不协调 7.我国拥有丰富的煤、铁、石油、海盐等资源的工业基地的是（ ） A.辽中南 B.京津唐 C.沪宁杭 D.珠江三角洲 8.美国东北部工业区的优势区位条件有（ ） A.亚洲移民最早到达的地方，开发早 B.农业基础好，交通便利 C.油气资源丰富，储量大，易开采 D.环境优美 9.不是依靠本区资源而发展了大型传统 ... ...
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