【暑假衔接课】专题03 把句子说完整 复习指引 我们平时说话或者写文章，都是一句一句地说，一句一句地写。只有把句子说得或者写得完整、通顺，才能使别人一听就明白，一看就懂。 在小学一年级，我们学习了说完整的一句话、连词成句、把句子说完整，补充句子，选词填空等。这是小学学习中，常会遇到的一项语文基本功考察题目。在复习巩固把话说完整的基础上，要培养把话说具体，说生动，对句子的学习产生浓厚兴趣，为今后更好的语文学习打下基础。 一年级把句子说完整需要掌握的知识点是： 1.什么是句子？ 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如：我要喝水。 2.什么是完整的句子？一个完整的句子，要符合两个要求:一是表达的意思要完整；二是结构要完整，结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”“是什么”或“怎么样”。如：姐姐学打字。 3.怎样把句子说完整？ 一个完整的句子,要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”,后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。 4.把句子说完整要的技巧。 （1）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺。 （2）看句子中所有的词语是不是都用得准确。 （3）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字。 （4）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。 5.会看图说一句完整的话 （1）时间、地点、谁、干什么。 （2）图上人物的动作要写出来。 （3）图上相关的物品要写到。 （4）内容要围绕图的内容写。 6.把句子说完整的考点 “把句子说完整”的检测是小学低年级短语文考试中必考的知识点，主要一连词成句，补充句子，看图写一两句完整的句子的形式出现，这就要求在平时的说话中注意把句子说通顺，说完整，体会中国文化和语言的魅力。 知识储备 二年级把句子说完整的要求比一年级有进一步提高。除了掌握连词成句，把一句话说完整的基础上又重点学习了把一段话说通顺，会看图说一两句完整的话，培养对语文学习的兴趣和丰富的书面表达能力。 二年级把句子说完整需要储备的知识有： 1.什么是完整的句子。 2.抓住句子的主要成分 3.把不完整的句子补充完整。 4.把一句话或者一段话说通顺，说完整。 5.会照样子说完整的句子。 6.会看图说一两句完整的话。 衔接要点 二年级对把句子说完整的考查比一年级难度更大一些。除了继续复习、学习把句子说完整的基本方法外，又重点学习能把一段话说通顺，说完整，会看图说一两句完整的话。通过把话说通顺，说完整，体会中国文化和语言的魅力。培养对语文学习的兴趣和丰富的书面表达能力。 二年级上册把句子说完整的学习需要掌握的知识要点整理如下图： 一、常考题型 一年级 二年级 1.连词成句 2.判断句子是否完整。 3.把句子补充完整。 4.选择正确的答案。 5.照样子，补充句子。 6.看图说一句完成的话。 1.连词成句 2.判断句子是否完整。 3.按要求，写完整的句子。 4.把成分残缺的句子补充完整。 5.选择题 6.按要求写句子。 7.看图说一两句完成的话。 二、真题演练 1.（2023 郑州 荣阳市 一年级期末）照样子，以“我多想……”开头，用一句完整的话写下自己的愿望。 我多想去看看遥远的北京、雄伟的天安门。 我多想去看看遥远的新疆、美丽的天山。 2.（2023 浙江 丽水市 莲都区 一年级期末）看图,把句子补充完整。 （1）夜晚妈妈带我去 。 （2）雨后的彩虹 。 （3）花坛里有许多 。 （4）红红画了一幅 。 3.（2023 辽宁 大连 中山区 一年级期末）在通顺完整 ... ...
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