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课件网) 3 分数除法 分数除法复习 理 一 理 教学目标 1、使学生进一步明确本单元所学的基本概念和计算法则， 加深对分数除法的意义、比的意义和比的基本性质的 理解。 2、熟练掌握分数除法的计算法则，熟练运用比的基本性 质化简比，会准确求出一个比的比值，灵活应用分数 除法和比的知识解决有关的实际问题，。 3、在整理知识体系的过程中，帮助学生掌握复习的方 法 4、通过创设互相协作、积极探索的学习情境，培养学生 的学习兴趣，提高学好数学的自信心。 教学重点：理解并掌握分数除法的计算方法，理解比的意 义，能用比的知识解决实际问题 教学难点：理解分数除法的算理，列方程解答分数除法问 题 3 2 4 ÷ “1” 只 羊 牛 4只 牛有4只，牛占羊的 。羊有几只？ 羊 2 3 ＝ 牛 × 单位“1”是 ，羊有 kg。 牛是羊的 ，牛是 只 。 ？ 6 羊 梨有 60 kg，梨比苹果多 。苹果有多少kg？ 活动三：火眼金睛！寻找相同与不同？ 你又发现了什么 二、口算导入 14 27 分数相乘，分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分再计算。 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 活动四：动动笔 2.选一选，你会列式吗？ 六（1）班有男生15人，女生20人， ？ （1）男生是女生的几分之几？ A （2）女生是男生的几分之几？ B （3）男生比女生少几分之几？ C （4）女生比男生多几分之几？ D 15÷20= 20÷15= （20-15）÷20= （20-15）÷15= 3. 六年级有男生有 200 人，比女多 （1） 女生有多少人？ （2）六年级一共有多少人？ （3）男生比女生多多少人？ 回 顾 反 思 1.静静的想一想，今天学习了什么？ 2.我还想到了什么问题？ Notes ppt中所使用的部分图片、音视频等资源来源于网络，若所用资源涉及版权问题，请与我们联系。
