中小学教育资源及组卷应用平台 课题 《习近平在福州》 主备人 教 学 目 标 通过“习近平让我明白了什么是初心”环节，深刻理解为人民谋幸福，是中国共产党人的初心。我们要时刻不忘这个初心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。引导学生树立人民意识，激发公共参与的热情。 2.通过“坚持人民至上”环节，在对同志提出要‘进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事’”的探究中感悟国家发展的一切都是为了人民的根本利益，始终坚持人民至上，人民是党和国家社会主义建设的出发点和落脚点，增强学生的政治认同。 教学重点 为人民谋幸福，是中国共产党人的初心 教学难点 人民是党和国家社会主义建设的出发点和落脚点 教学方法 问题导入法、讲授法、合作探究法 授课时数 1 教学过程 教师活动 学生活动 复备栏 一、导入：视频《习近平在福州考察调研》分享 习主席在福州考察，福州福地前景广阔。先后来到郊野福道，深入社区看望人民。城市规划历史保护，民生民计细致入微。福州人民群情激昂，大美福州前程似锦，交上了“人民至上”的满意答卷。 合作探究 环节一 习近平让我明白了什么是初心 展示图片： 小组讨论：如何理解“习近平让我明白了什么是初心”？ 环节二：坚持人民至上 播放视频：《为了人民》 读习语金句：我们一定要始终与人民心心相印、与人 民同甘共苦、与人民团结奋 斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。 -习近平 思考：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，其落脚点和归宿是什么？ 提示：进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈，这更需要坚持以人民为中心的发展思想把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 。 展示图片： 交流讨论：举例说明自己所享受的发展带来的成果。 课堂小结 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。发展是为了人民，发展要依靠人民，发展成果由人民共享。江山就是人民，人民就是江山。 观看视频，思考你的感想？ 学生分小组讨论，交流 齐读习语金句： 看图讨论、交流。学生尝试结合身边的事例，举例说明自己所享受的发展带来的成果。 板书设计: 教学反思： 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
