《 确定发展目标 》教案 【教学目标】 知识与技能: 了解职业生涯发展目标的构成； 掌握职业生涯发展条件有外部条件、内部条件； 过程与方法： 自我剖析，看清自我，找出自己的优点； 情感态度与价值观： 从现实出发，确定好自己的发展目标； 【学习重难点】 教学重点： 了解职业生涯发展目标的构成 掌握职业生涯发展条件有外部条件、内部条件 教学难点： 自我剖析，看清自我，找出自己的优点； 【教学过程】 导入新课：播放《欧阳自远院士寄语北地学子》引出确定发展目标的重要性。 课程新授： 知识点一：职业发展目标确定的意义 活动导入：提问:如果没有目标，人生将是什么样的？ 教师总结：职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于他有无正确适当的目标。 知识点二：职业生涯发展目标的构成 导入：学生根据自主学习总结职业发展目标的构成与构成之间关系 总结：职业生涯发展目标是由长远目标与阶段目标构成，长远目标是职业生涯规划的关键环节；阶段目标是长远目标实现的前提、重要指标。 学生活动：联系实际说说，你的短期目标是什么？长期目标是什么？ 知识点三：职业生涯发展目标必须符合发展条件 导入：学生根据自主学习总结职业生涯发展目标必须符合发展条件。 教师总结：职业生涯发展条件是由外部条件与内部条件构成。外部条件主要指本人可能有的发展机遇，即家庭状况、家乡经济特点和行业发展动向；内部条件主要指实现的身体素质、个性特点、学习状况、行为习惯等及变化趋势。 学生活动：为什么说职业生涯发展目标必须符合发展条件？ 确定发展目标要符合什么要求？ 知识点四：职业生涯发展目标的选择 导入：播放视频《乐业中国》片段，视频中的创业人以起初确定的发展目标为方向，不断克服困难，一步一步地接近、实现。提问：你做重大决定吗，实施步骤是什么？ 教师总结：职业生涯发展目标的选择：“三步决策分析法”一是预测； 二是衡量;三是比较。 知识点五：确定目标应注意的问题 导入：确定目标应注意哪些问题？ 教师总结：（1）目标的确定要符合社会与组织的需要。 （2）目标的确定要符合自身的特点，并使其建立在自身的优势之上。 （3）目标要高远但决不能好高骛远。 （4）目标的幅度不宜过宽。 （5）注意长期目标和短期目标间的结合。 【板书设计】 确定发展目标 一、职业发展目标确定的意义 二、职业生涯发展目标的构成 三、职业生涯发展目标必须符合发展条件 四、职业生涯发展目标的选择 【作业设计】 完成导学案学以致用 【教学反思】 【拓展延伸】 ... ...
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