3.3 组建小型无线网络《点分十进制表示法》教学设计2022-2023学年粤教版（2019）高中信息技术必修2

3.3 组建小型无线网络《点分十进制表示法》教学设计 粤教版（2019）高中信息技术必修2 教学目标 通过本节微课的学习知道二进制和十进制的原理并能够使用点分十进制表示法表示IPV4地址。 教学重难点 知道二进制和十进制的原理并能够使用点分十进制表示法表示IPV4地址。 教学过程 在计算机的世界里边，我们使用的是二进制。 进制这事儿，说到底就是位值原理，即：同一个数字，放在不同的数位上，代表不同大小的“量”。例如：十进制中，百位上的1表示100，十位上的1表示10。 任何进制中，每个数都可以按位权展开成各个数位上的数字乘以对应数位的位权，再相加的形式。 十进制，满十进一，再满十再进一，因此要想进到第三位，得有10×10；第4位得有10×10×10 这样我们就知道了： 对10进制，从低位到高位，依次要乘以100，101,102,103……，也就是1、10、100、1000 对2进制，从低位到高位，依次要乘以20，21,22,23……，也就是1、2、4、8、… 我们看下面一个二进制数 开始两位是1，最后6位全部是0。由于第1位表示2的7次方，第2位表示2的6次方，所以它表示的数字就是1×128加上1×64。其余部分全部都是0乘以相应的位权 所以最终结果是192。 数据交换网络就像现实世界中的公路网，它可以把数据送到可以到达的任何一个地方。 IP地址就好像是现实世界中的一个家庭。我们为每一个家庭住址做一个编号。这就是IP地址。在数据交换网络之中，IP地址可以是一台计算机。一台路由器。一台防火墙。一个物联网的设备。一个摄像头。 IP报文就是通过IP地址来找到目的地。 IP地址一共有32位和128位之分，32位对应的就是ipv4地址。128位对应的是IP V6地址。 Ipv4一共有32位二进制数，我们把这32位二进制数分成4个部分，每部分恰好就是8位，把每把这8位二进制数转换成为10进制，它的最小值为0，最大值是255。 然后把这4个部分的十进制数之间用点来分隔，这就是我们常表示的ipv4的地址点分十进制。 以下面这个IPV4地址为例，它的二进制是32位，如图所示。 把它分成4个部分第1部分，就是我们前面提到的第1位和第2位是1，其余各位都是零，它转换成十进制就是192，其他三部分类似处理，所以这个32位的二进制的 IP地址换成点分10进制的结果就是192.168.10.1。 一般大家喜欢把网络部分和子网部分合并成为网络地址(网络号)，把子网看做是网络的一部分，主机部分称为主机地址（主机号） 通俗理解： 网络号（subnetwork），表示我住哪个小区 主机号(host)，表示我家门牌号是多少 为了区分网络地址和主机号，我们使用子网掩码，把IP地址变成二进制，子网掩码也转成二进制，然后两个二进制数按位做与运算，简单说就是子网掩码中1对应的部分保持不变。零对应的部分变成0，比如说一个ip地址192.168.0.3子网掩码是255.255.255.0，255对应的二进制数全是1，它对应的不变，点分十进制中192.168.0就是网络号，点分十进制中最后一个3是主机号。 配套练习 下面哪个是正确的IPV4地址 A．192.168.2.321 B.192.168.12.2 C.10.256.2.34 D.11.23.23.45.6 IPV4由多少位二进制数构成 A．4 B．32 C．128 D．任意 如果子网掩码是255.255.255.0，下面那组IP地址是同一个子网？ A、10.110.54.65 与 10.110.54.23 B、192.168.12.2与192.168.12.3 C、172.16.16.1 与172.16.16.5 D、192.168.256.2 与192.168.256.3 二进制数：11000000 用十进制表示为？ 192 193 110 11 ... ...