Unit 7 What can I do？（Part E-F） 【导学目标】 1. 巩固、运用已学过的词组an old man，help the old people on the road，make tea，make cakes，clean their homes，make them happy等；谈论关爱老人的话题。 2. 能在语篇中灵活运用新句型I can help…; I would like to...; I like to…; I am going to…谈论自己可以为老人做什么。 3. 根据E部分图片内容，完成句子；能运用所学词组与句型构建语篇 【导学重点】 能掌握、运用学过的动词词组与句型；能综合运用这些词组和句型创设情境，谈论能为老人做什么。 【导学难点】 根据E部分图片内容，完成句子；能运用所学词组与句型构建语篇。 【预习检测】 看图写出短语。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 【导学设计】 1.自主学习 复习单词、短语和句型。 （1）Read the new words and phrases: an old woman，help the old people on the road，make tea，make cakes，clean their homes，make them happy，one another，enjoy themselves，weak，slow（2）复习Part D。根据课文内容填空。 Ms Li likes to _____. She takes them to the park near their homes and talks to them. She _____. She tells them _____. They talk to one another and they_____. Ms Li _____ to see this. She says, “I like to do this for them.” 2. 合作交流： Part E Let’s write 第一步：学生自主完成part E部分的写作练习。 第二步：教师抽取1~2名同学朗读自己完成的E部分练习，讲评核对答案。 第三步：学习短语： （1）be going to do sth. 意为“打算做某事”。 （2）would like to do sth. 意为“想做某事”，相当于want to do sth. Part F：Let’s have fun （1） Group work：有感情的朗读chant，表演情境。 教师让学生弄清楚chant的含义，让学生知道我们要关心爱护老人。 （2）分组谈论自己可以为老人做什么。 3. 总结本课自己的收获，小组内交流。 _____ _____ _____ 达标小检测 根据汉语提示补全英语句子。 1. 我打算给老人讲故事。 I _____ _____ _____ tell old people stories. 2. 我喜欢唱歌给老人听。 I _____ _____ sing to old people. 3. 我想泡茶给老人喝。 I_____ _____ _____ make tea and give it to old people.
