课件编号16788474

Unit 9 This bird is bigger than the first one Part A-C导学案(无答案)

日期:2024-05-11 科目:英语 类型:小学学案 查看:31次 大小:1224221Byte 来源:二一课件通
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Unit 9 This bird is bigger than the first one(Part A-C) 【导学目标】 1.能听懂、会说新单词than, clay, bigger-biggest, smaller-smallest, taller-tallest, shorter-shortest, longer-longest。 2.理解句型: This bird is bigger/smaller than the first one.能理解运用形容词比较级和最高级的用法。 3. 能听懂、会说课文A部分。 4.能运用形容词构成比较级和最高级的基本规则。 【导学重点】 掌握本单元四会单词,能够掌握形容词比较级和最高级的构成。 【导学难点】 形容词比较等级的用法及构成。 【预习检测】 根据图片写单词。 big—_____—_____ small—_____—_____ tall—_____—_____ short—_____—_____ long—_____—_____ 【导学设计】 1.自主学习 看图学习新单词与短语 (1)利用图片学习单词及短语than, clay, bigger-biggest, smaller-smallest, taller-tallest, shorter-shortest, longer-longest。 (2)Part B 看图大声朗读单词和短语。 (3)操练句型: ...is + 比较级+than...(学习than) S1:Bird is bigger than ant.. S2:Dog is _____ bird. S3:Tiger is _____ dog. S4:Bear is _____ tiger. (4)语法:形容词比较等级的用法及构成。 a. 用法:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。三个或三个以上的人或者事物的比较用最高级,最高级前常用定冠词the。 b. 构成:①比较级的句子结构通常是: A + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ B 如:An elephant is bigger than a tiger. 一只大象比一只老虎更大。 ②最高级句型: A+ 动词be (am , is , are ) + the 形容词最高级+ ... +范围 如:Tom is the tallest in his class.汤姆在他的班里最高。 c. 形容词比较级和最高级的构成规则: ① 一般的直接在词尾加er 或est。 如 tall - taller - tallest , strong - stronger - strongest ② 以e结尾的,直接加r或st。 如 fine - finer - finest, ③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er或est。 如funny - funnier - funniest ④以一个元音字母和一个辅音字母结尾,双写最后的字母再加er或est。 如big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest ⑤不规则形容词比较级: good-better-best beautiful-more beautiful-most beautiful 2. 合作交流 (1) Part A: Let’s listen and say. 第一步:听录音,回答问题(自主学习) How many clay birds did he make _____ 第二步:听录音,填空(自主学习) (1) The first bird is _____. (2) The second bird is _____than the first one. (3) The third bird is _____the second one. (4)The fourth bird _____the third one. (5)The _____bird is the biggest. 第三步:Listen and repeat. 学生听音、跟读,注意录音中的语音和语调。 第四步:Read and act. 3. Part C Let’s practice (1)小组操练,用自己的身高来说句子,巩固新句型“ ...is + 比较级+than...”。 S1:I am taller than you. S2:Peter is taller than Anne. S3:Lingling is the tallest. ... (2)学生上台表演,老师评价。 3. 总结本课自己的收获,小组内交流。 _____ _____ _____ 4. 达标小检测 翻译句子。 1.这一只鸟比那第一只大。 _____. 2.这个男孩比那个男孩高。 _____. Tom比Mike矮。 _____. 4. Tom的头发比Mike的头发长。 _____. 5. 看第三只鸟。 _____. ... ...

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