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课件网) 踏 歌 起 舞 年 级：八年级 学 科：音乐（人音全国版） （人音版）音乐八年级上册课件 复习巩固 1．学习《献上最洁白的哈达》，初步了解藏族歌舞音乐“弦子”； 2．欣赏《正月十五那一天》，初步了解藏族歌舞音乐 “堆谐” ，感受典型节奏； 3．欣赏《阿玛勒火》，初步了解藏族歌舞音乐 “囊玛”。 复习巩固 《热巴舞曲》 《热巴舞曲》主题二 聆听音乐，关注速度与情绪 《热巴舞曲》主题二 速度： 情绪：欢快活泼地，具有很强的舞动感。 再次聆听，听辨是否出现“堆谐”典型节奏。 对比欣赏 《热巴舞曲》主题二 堆谐 《热巴舞曲》主题二 聆听音乐，关注主奏乐器与打击乐器 《热巴舞曲》主题二 单簧管 康加鼓 铃鼓 用铃鼓和康加鼓来模仿藏族铃鼓的音色 藏族铃鼓 热巴舞是集说、唱、舞、戏剧、杂技为一体的综合表演艺术。 在表演时以铃鼓舞为主，男执铜铃，女举手鼓。 热巴舞 热巴舞 《热巴舞曲》 藏族民间歌舞 “热巴舞” 管弦乐 《热巴舞曲》 作曲家：方可杰 《热巴舞曲》主题一 聆听主题一，对比速度和情绪变化，并听辨主奏乐器。 《热巴舞曲》主题一 情绪：热情地 双簧管 速度：行板 《热巴舞曲》主题一 聆听音乐，听辨打击乐器是什么？打击乐节奏是什么？ 《热巴舞曲》主题一 铃鼓 小军鼓 藏族铃鼓 实践练习 实践练习 聆听主题一，听辨旋律空拍处的乐器音色。 实践练习 串铃 《热巴舞曲》主题四 对比聆听音乐，随音乐画旋律线，感受旋律及情绪的特点。 旋律：自由舒展 情绪：歌颂性 歌唱性 《热巴舞曲》主题五 聆听音乐，感受主题五热情奔放的情绪吧！ 速度：急板 1．引子中第一个出场的主奏乐器是什么？表现了怎样的风情？ 2．分辨五个主题并感受主题表现的不同情绪。 完整欣赏 《热巴舞曲》 引子的主奏乐器是长号，用长号模仿藏族“山号”，并用滑音奏出带有号召性的长音，仿佛远处寺庙传来的法号声。 完整欣赏 曲式结构 引子 第一部分 第一主题 第二部分 第三部分 第二主题 第四主题 第三主题 第五主题 《热巴舞曲》 此曲在2005年入选维也纳中国新春音乐会，由萨尔茨堡莫扎特交响乐团在金色大厅演出，是近几年深受国内外听众喜爱的优秀管弦乐作品。 课堂小结 学习管弦乐《热巴舞曲》，了解藏族歌舞 “热巴舞”；感受藏族音乐元素在当代器乐创作中的运用；理解传统音乐是现代作曲家创作的源泉。
