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课件网) 学习目标 1.理解可持续发展的概念、内涵、原则。 2.认识到必须协调人地关系才能持续发展的道理。 3.能够举例说明实现可持续发展的主要途径。 20年后，你期望一个什么样的未来？我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来？ 《2032：我们期望的未来》 第二节 走向人地协调———可持续发展 新人教版课件 人地关系思想的历史演变 不同历史时期人地关系 采集渔猎时代 农业社会 工业社会 后工业化时期 人地思想发展阶段 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地和谐 人地关系特点 环境对人类制约较强，人类对环境影响较弱 人类对自然的依赖性减弱。人类与环境的对抗性明显增强，局部生态破坏 人类改造自然能力增强，试图成为自然的主宰,局部污染演变为公害 谋求人地协调的道路 后果 环境问题不严重 环境趋于恶化 人地关系全面不协调，矛盾迅速激化 环境和发展问题得到普遍关注 一、可持续发展的内涵 20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展 2.可持续发展的概念 1987年， 世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 ①可持续 不只顾短期利益、"杀鸡取卵" 决不能"吃祖宗饭，断子孙路" 坚持科学发展 不放弃 不减慢 不倒退 ②发展 3、可持续发展的内涵 相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。 一、可持续发展的内涵 生态持续发展是基础，它强调发展要与资源环境承栽力相协调； 经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视数量増长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式； 社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。 生产废弃物 环境资源 生活废弃物 环境资源 物质产品、资金等 劳动、科技等 2030可持续发展目标 一、可持续发展的内涵 3.可持续发展的原则 ①公平性原则： 同代人之间、 代际之间，人与物种之间、不同国家与地区之间公平。eg：建立丹顶鹤自然保护区 强调权利共享（共享资源和环境） ②持续性原则： 地球的承载力有限，人类的活动要保持在资源和环境的承载力之内。eg：休渔制度、轮牧制度 强调的是承载力，适度利用保证资源可持续利用） ③共同性原则： 发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要全人类共同参与。eg：建立世界环保联盟 强调共担义务（遵循“共同但有区别的责任”解决环境问题） 全球合作 公众参与 活动：理解“共同但有区别的责任” 在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。 发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所区别。就下列观点展开讨论，提出你的看法。 从历史的角度看，环境问题的出现有一个发展和积累的过程从工业革命开始到20世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国家占了95%；因此，发达国家应承担主要责任。 从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗量大；发展中国家人口多，但人均资源消耗量少。两者均对环境问题负有责任。 从开发和保护的角度看，发达国家环保标准高，资金投入大，生态环境好；发展中国家因为过度开发而造成生态破坏。因此，发展中国家有更大的责任。 ①“共同但有区别的责任”体现了发展中国家与发达国家在发展机会上的公平性原则。 ②根据这个原则，发达国家应率先减排，并给发展中国家提供资金和技术支持; ③发展中国家在发达国家的技术和资金支持下，采取措施减少对环境的破坏。 对点训练1 1．图中的内容体现了可持续发展的( ) A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．阶段性原 ... ...
