北京版七年级上4.2绿色植物的光合作用 （共14题） 一、选择题（共10题） 绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是 A．验证光合作用需要光 B．让叶片积累淀粉 C．使叶中的淀粉运走或耗尽 D．便于对照 年，科学家对世界上最深的马里亚纳海沟进行了考察，发现海沟深处有鱼虾之类的生物，但是没有绿色植物，这主要是因为那里 A．没有氧气 B．温度太低 C．没有阳光 D．没有无机盐 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是 A．①是保卫细胞，它们成对存在 B．②是气孔，它正处于张开状态 C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱 D．②通常是夜间张开，白天闭合 将一株绿色植物在黑暗处放置 小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将该植物放在阳光下照射 小时，发现 区不能正常制造淀粉，原因是 区叶片缺少 A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水 构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有 ①叶肉细胞 ②保卫细胞 ③无色素的叶表皮细胞 ④叶脉中的筛管细胞 A．① B．①② C．①②④ D．①②③④ 光合作用发生的主要器官是 A．根 B．叶 C．花 D．种子 裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低 A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．储藏作用 D．光合作用 下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤正确的顺序是 A．④③②⑤①⑥⑦ B．④③⑥①⑤⑦② C．②⑦③⑥⑤④① D．②④③⑤⑥①⑦ 如图所示，将暗处理后甲叶片的主脉切断，乙叶片 处两面均贴上不透明的锡箔纸。置于阳光下， 个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现 、 部分变蓝， 、 部分未变蓝。该实验证明植物进行光合作用需要 A．二氧化碳和水 B．叶绿素和阳光 C．阳光和水 D．叶绿素和水 如图表示在一定光照强度下氧气释放量与光照强度之间的关系，据图判断下列说法不正确的是 A． 段表示光合作用逐渐变强 B． 段限制光合作用的主要因素是温度或二氧化碳浓度 C． 点时，植物光合作用产生氧气的量大于 值 D． 点时，植物只进行呼吸作用 二、综合题（共4题） 在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。 甲同学：我认为要想看到清晰的结果不仅要去除叶片中原有的淀粉，还要将叶片中的叶绿素去除。 乙同学：我猜实验的结果应该是叶片的见光部分变成蓝色，而不见光部分应该不变色。 丙同学：关键是实验方法的设计。用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时，这样在一片叶子上就形成了对照。 丁同学：绿叶在阳光下制造的有机物究竟是不是淀粉，可用碘液来检验。 (1) 甲同学的观点是消除叶中原有淀粉和 对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是 。 (2) 乙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据 作出的。 (3) 丙同学提出的实验方法在科学研究中称之为 ，实验的变量是 。 (4) 丁同学提出的检验方法，利用了 的特性。 下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤： ①用黑纸把叶片的一部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下照射几小时。 ②将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。 ③摘下叶片，去掉黑纸 ④稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。 ⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 (1) 此实验的正确步骤是 。（写番号） (2) 步骤⑥的作用是 。 (3) 步骤②中酒精的作用是 。 这个实验说明了绿叶通过光合作用制造了淀粉。 某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。 (1) 晚 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
