北京版七年级上第四章生物的营养 （共14题） 一、选择题（共11题） 绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡，原因是绿色植物 A．消耗氧气，释放出能量 B．消耗二氧化碳，制造有机物 C．消耗二氧化碳，排放氧气 D．消耗氧气，制造有机物 关于植物的光合作用下列说法正确的是（请参照如图作答） A． 表示氧气 B． 表示二氧化碳 C．水是光合作用的原料 D．有机物是光合作用的原料 植物从外界吸收无机物制造出自身所需要的物质。下列哪种物质是植物自己制造的 A．水 B．淀粉 C．无机盐 D．二氧化碳 如图实验现象说明，植物的生活需要 A．无机盐 B．阳光 C．空气 D．水分 下列消化液中，不含消化酶的是 A．胆汁 B．胃液 C．肠液 D．胰液 农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”施肥施得好，庄稼才能长得好，这是因为肥料可以给植物的生长提供 A．无机盐 B．水 C．有机物 D．氧气 以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是 A．制造有机物养育生物圈中其他生物 B．吸收空气中的二氧化碳 C．释放氧气 D．分解有机物，为生命活动提供能量 植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是 A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含碳、氢、氧的无机盐 C．含钙、铁、锌的无机盐 D．含磷、硫、镁的无机盐 “绿叶在光下产生淀粉”实验中，操作与目的对应错误的是 A． B． C． D． 现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行 小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是 A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气 下面描述光合作用过程的反应式，正确的是 A．二氧化碳 水 有机物 氧气 B．二氧化碳 氧气 有机物 水 C．有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 D．有机物 二氧化碳 氧气 水 能量 二、综合题（共3题） 随着人们生活水平的提高，大家都关注到饮食不但要吃饱还要吃出健康。中国营养学会推出中国居民“平衡膳食宝塔”，提出了一个营养上比较理想的膳食模式。据图回答下列问题： (1) “平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是 ，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[ ] ，在此部位中，唾液里的 会将该营养成分分解成麦芽糖，所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。 (2) 在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是[④] ，在此部位中含有由[⑤] 分泌的能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。 (3) 青少年处于长身体的关键阶段，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的 。 (4) 小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃第 层的食物。 (5) 某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的 能力，但这样做会影响人体健康。所以《国民营养计划（）》给出建议：平时应注意合理运动和 。 (6) 图中 表示人体消化管各部位，则 是 ，可反映淀粉消化过程的曲线是 （填“甲”“乙”或“丙”）。 科学探究是研究生物学的重要方法，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论。图一为探究植物生理活动的实验过程图，图二是叶片横切示意图，请大家看图回答以下问题： 图一 图二 (1) 如图一是“绿叶在光下制造有机物”实验过程，但是顺序不对，请你重新排序 。 (2) 过程⑥的目的是使叶片中的 溶解到酒精中，使叶片脱去绿色。 (3) 实验材料一部分遮光，一部分不遮光，不遮光的部分在实验中起 作用。 (4) 实验结果：滴加碟液后叶片见光部分 ，黑色纸片遮住的部分仍为黄白色。说明叶片见光部分产生了 。 (5) 图二是叶片横切面示意图，叶片中能在光下进行光合作用的部分是 ，光合作用产生的有机物要通过 运输到其他器官。叶片散失水分、进出氧气和二氧化碳的通道是 。（选择图中 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
