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初中主题班会课 战疫英雄路,爱国我力行 素材

日期:2024-11-27 科目:班会 类型:初中素材 查看:88次 大小:10645B 来源:二一课件通
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初中主题班会课:战疫英雄路,爱国我力行 【活动背景】 一场突如其来的疫情,让人们期待的团聚变成了惶恐、担忧、隔离。面临新冠疫情肆虐,中国人民上下一心,全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情阻击战。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了向危险逆行的白衣天使:义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警:用肩膀托起火神山、雷神山奇迹的建设者;全国同胞各地乃至世界各地的华人华侨,无数的志愿者、爱心人士为抗击疫情竭尽全力。正是这些战疫英雄们让世界再一次看到了中国力量,看到了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去,广大师生也将同到同到久违的校园,如何让学生在这场事关每个人生命和健康的大课中学到更多,感悟更多 进而养成健康的习惯,树立正确的价值观 是每个教育工作者应该思考的问题。本次班会要通过发挥学生的主动性,让学生主动参与,从切身体会出发,经过教师的引导提升认识,树立榜样,进而转化为学习报国实际行动的目的。 【活动目标】 1. 领略战疫英雄们的优秀精神品质。 2. 学习战疫英雄们的优秀品质,并认识到新时代下英雄的含义。 3.切实力行、艰苦奋斗中实现成为时代英雄,聚力成光成大爱。亿万爱国力行去爱国我力行在方方面面,做更好的自己,争做时代英雄。 【活动准备】 准备相关资料、视频、图片等材料;确定好分组;制作PPT等 【活动过程】 暖场视频:《战疫》 「设计意图」学生入座即放视频,为导入新课而创设情境和铺垫氛围。 教师引导:自古英雄出自战乱烽火时期,当下和平年代却涌现了一群英雄们。为什么?因为中国人民经历了一场没有硝烟的战争?我们在跟谁斗争?病毒!我们的心被病毒给捏得紧紧的,喘不上气。而战疫英雄们,他们用温暖去抚慰我们的伤痛。所以英雄,值得我们去致敬! 一、寻战疫英雄,张贴英雄榜 学生活动:英雄榜展示,前置作业分享 ★展示英雄榜,为什么他(们)是你心目中的战疫英雄? 学生分小组上台进行分享。(老师可做适当补充) 教师总结且过渡:奋战在战疫一线的逆行者是英雄,为中国战疫抗争的14亿中国人民也是英雄。所以说,战疫英雄,幸得有你,山河无恙、民安泰来!你们,值得致敬! 播放视频:《致敬.英雄》 教师过渡:英雄,是民族的脊梁,是激励我们前行的力量,他们身上的闪光品质值得我们去学习,那他们身上共通的是什么呢?什么样的人可以成为是英雄? 「设计意图」以学生活动为主体,充分发挥其主体作用,讲述出你心目中的英 雄。教师做引导充分领略战疫英雄们的优秀精神品质。 二、学英雄精神,思英雄品质 学生活动:探讨战疫英雄们身上共通点,思考什么样的人可以成为英雄? 学生自主分享发言 教师引导:战疫中的英雄们所提炼出来的优秀品质、过人才能这些就是其英雄的共通点,可以成为英雄的人不仅仅是英勇牺牲的,英雄没有那么遥远,就在我们那身边,也可以是每一个平凡的我们。 播放视频:《向每一个伟大的“1”致敬》 教师引导:从视频得出,每一个平凡的1的奋斗就会使我们的祖国而强大。英雄可以是我们每个人,只要你做好那个奋斗的1,时代英雄就是你!那怎样做那个更好的你,在哪些方面去做的更好,就是我们作为中国的未来需要思考的。 「设计意图」追问和探究活动的铺设,归纳总结新时代英雄的内涵,视频得出时代英雄可以是我们每一个奋斗的人。 三、争当时代小英雄,铸就民族新脊梁 学生活动:1、思考在成为英雄的道路你可以在哪些方面去努力?如何做得更好? ★以小组为单位,要求每组拟定一个范围,(例如学习中、传承优良品质中、理想树立中等等)全组思考在这个方面我可以做的更好,争当时代小英雄。归纳总结后派小组代表上台分享,并贴在黑板上。 学生:小组代表上台进行分享 「设计意图」通过小组充分讨论,集合全班智慧让学生明晰成为 ... ...

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