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西师大版四年级数学下册 小数的近似数(2)(课件)(共13张PPT)

日期:2025-05-02 科目:数学 类型:小学课件 查看:83次 大小:3266736B 来源:二一课件通
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(课件网) 小数的近似数 第2课时 1.填空。 730000=( )万 92000000=( )万 150000000000=( )亿 73 9200 1500 复习引入 万 万 亿 2.根据下面的要求写出下面小数的近似数。 保留两位小数: 2.7384≈ 20.37482≈ 保留整数: 409.912≈ 37.499≈ 2.74 20.37 410 37 复习引入 402000台= 万台 40.2 什么叫“改写”? “改写”就是不能改变数的大小,只改变计数单位。 (1)2011年,我国大中型拖拉机的产量是402000台,把它改写成用“万”作单位的数。 3 探究新知 把一个数改写成用万作单位的数,应该把这个数的小数点向左移动4位,去掉小数末尾的“0”,再加上“万”;或者在这个数万位的右下角点上小数点,去掉小数末尾的“0”,再加上“万”。 万 571210000吨= 亿吨≈ 亿吨 5.7121 6 3 (2)2011年,我国粮食产量为571210000吨,把它改写成用“亿”作单位的数,再保留整数。 探究新知 亿 亿 1.填空。 (1)32700 =( )万 753000000 =( )亿 (2)目前,长江流域每年入海沙量为468000000吨,改写成用“亿”作单位的数是( )亿吨,再保留整数是( )亿吨。 3.27 7.53 4.68 5 探究新知 数的改写与求一个数的近似数有什么不同? (1)连接的符号不同。改写的数是一个准确数,它和没有改写前的那个数完全相等,所以用“=”;而求近似数改变了原数的大小,是一个和原数很接近的数, 所以用“≈”。 (2)方法不同。数的改写,就是在万位或亿位右下角点上小数点,再去掉小数末尾的0,再写“万”或“亿”;求近似数,要先看清要保留的位数,然后看保留位数的后一位上的数,再按“四舍五入”法决定是舍还是入。 探究新知 1. 一个两位小数,它的近似数是3.5,这个小数可能是多少?(把可能的小数在下列数轴中表示出来) 3.45 3.46 3.47 3.48 3.49 3.51 3.52 3.53 3.54 学以致用 2. 填空。 328560 =( )万 ≈( )万(保留两位小数) 519000000 =( )亿 ≈( )亿(保留一位小数) 32.856 32.86 5.19 5.2 学以致用 3. (1)2011年我国汽车产量达18416000辆。 18416000=( )万辆≈( )万辆 (保留整数) (2)2011年末,我国移动电话用户达986250000户。 986250000=( )亿户≈( )亿 (保留一位小数) 1841.6 1842 9.8625 9.9 学以致用 4. 在( )里填与小数最接近的整数。 ( )< 3.17 < ( ) ( )< 18.69< ( ) 3.17≈( ) 18.69 ≈( ) 3 4 18 19 3 19 学以致用 5.一个三位小数的近似数是4.30,这个三位小数最大是( ),最小是( )。 4.304 4.295 学以致用 谢谢观看

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