第四单元 第二章 动物的行为 单元大概念素养目标 大概念素养目标 对应新课标内容 结合具体实例,分析生物体的神经系统、内分泌系统对机体内外环境变化所作出的反应,阐明其重要意义。 5.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化。【P21】 第一节 动物行为的特点 基础过关全练 知识点1 动物行为 1.(2023河北张家口一中期末)下列例子中,不属于动物行为的是 ( ) A.变色龙变色,与环境颜色保持一致 B.孔雀开屏,吸引异性 C.狮子悄悄靠近斑马群,斑马凝神谛听 D.牛吃草后,在肠内将草消化并吸收养分 2.(2021河北定州月考)下列哪一项不是动物行为的特点 ( ) A.都是一个运动、变化的动态过程 B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用 C.只能由外界刺激产生 D.都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 知识点2 研究动物行为的目的 3.下列叙述中,不属于人们研究动物行为的根本目的的是 ( ) A.寻找乐趣 B.帮助人们认识人类行为的起源和进化 C.认识和利用动物 D.控制和防治对人类有害的动物 能力提升全练 4.(2021内蒙古赤峰中考,15,★)动物与人类生产、生活关系密切。下列成语中,属于动物行为的是 ( ) A.虎背熊腰 B.螳螂捕蝉 C.贼眉鼠眼 D.尖嘴猴腮 5.(2023河北石家庄桥西期中,23,★)下列关于动物行为的描述,不正确的是 ( ) A.牛静立不动属于动物行为 B.血液循环不属于动物行为 C.金龟子假死不属于动物行为 D.动物的注目凝视属于动物行为 素养探究全练 6.【学科素养·生命观念】请分析回答母鸡抱窝行为的特点。 (1)母鸡抱窝行为是一个 、 的动态过程,还包括母鸡身体内部的 活动变化。 (2)抱窝行为是母鸡的神经系统、 、运动器官和 协调作用的结果。 (3)抱窝孵卵是母鸡适应 产生的,对其 有重要作用。 答案全解全析 基础过关全练 1.D 牛吃草后,在肠内将草消化并吸收养分属于动物的生理现象,不属于动物行为。 2.C 动物行为的产生是由外界刺激或体内的生理变化引起的,C符合题意。 3.A 研究动物行为的目的是认识动物活动的规律,利用对人类有益的动物,控制和防治对人类有害的动物,并帮助人们认识人类行为的起源和进化,故选A。 能力提升全练 4.B 虎背熊腰、贼眉鼠眼、尖嘴猴腮描述的都是人的形态或神情,不属于动物行为,故选B。 5.C 金龟子假死是为了迷惑敌害、保护自己,属于动物的防御行为。 素养探究全练 6.答案 (1)运动 变化 生理 (2)感觉器官 激素 (3)生活环境 种族延续 解析 (1)母鸡抱窝行为是一个运动、变化的动态过程,还包括母鸡身体内部的生理活动变化。 (2)抱窝行为是母鸡的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 (3)抱窝孵卵是母鸡适应生活环境产生的,对其种族延续有重要作用。 ... ...
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