第四章 生物的营养 大概念素养目标 对应新课标内容 识别根尖的结构与功能;设计单一变量实验,探究关于植物生活的影响因素 4.2.1植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用,其中大部分水通过蒸腾作用散失【P18】 运用植物的光合作用,解释生产生活中的相关现象 4.2.2叶片产生的有机物通过筛管运输,供植物其他器官利用【P18】 4.3.1植物能利用太阳能(光能),将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物,同时释放氧气【P18】 4.3.3光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用【P18】 阐明植物在生物圈中的作用 4.3.4植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气【P18】 4.3.5植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用【P18】 运用食物中的营养成分、消化与吸收、均衡膳食等知识,设计一份合理的食谱 5.1.1水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质和维生素是人体生命活动所需的主要营养物质【P20】 5.1.4不合理的饮食习惯和饮食结构可能导致营养不良或肥胖【P20】 5.1.5食品安全对人体健康至关重要,良好的饮食、卫生等习惯对人体健康有积极的影响【P20】 描述消化系统的构成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念 5.1.2消化系统由消化道和消化腺组成【P20】 5.1.3消化系统能够将食物消化,并通过吸收将营养物质转运到血液中【P20】 第一节 绿色植物的生活需要水和无机盐 第1课时 绿色植物的生活需要水和无机盐 基础过关全练 知识点1 绿色植物的生活离不开水 1.(2023北京房山期末)植物的生活离不开水,其原因不包括( ) A.环境中水越多植物生长得越好 B.水可维持植物体的正常形态 C.植物在光下制造有机物需要水 D.土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被根吸收 2.(2022山东莱芜期末)水对于生物的生存非常重要。下列说法不能说明植物的生活需要水的是 ( ) A.水是植物体的重要组成成分 B.水分充足能使植株硬挺 C.植物散失水分能提高大气湿度,增加降水 D.无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收 3.(2022北京昌平期末)张梅外出两周后,发现家中绿萝的叶子已萎蔫,浇水后恢复了生机。说明绿萝的生活需要 ( ) A.人的陪伴 B.温度 C.光照 D.水 知识点2 绿色植物的生活需要多种无机盐 4.(2023北京昌平期末)植物的生长发育需要含多种矿质元素的无机盐,其中需要量较多的3种矿质元素为 ( ) A.磷、硼、铁 B.氮、磷、钾 C.钾、铁、硒 D.锌、磷、钠 5.(2023北京大兴期末)在黄瓜种植过程中,促进其枝叶繁茂的肥料是 ( ) A.氮肥 B.钙肥 C.钾肥 D.磷肥 6.【新独家原创】延庆国光苹果是北京的特色水果,有着非常悠久的历史。该苹果果肉呈淡黄色或绿白色,果肉细、果质脆,风味甜酸适度。有经验的果农在苹果开花结果期间应适当多施 ( ) 含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含硼的无机盐 7.(2022北京昌平期末)施用化肥可以使农作物增产,这是因为化肥能够为农作物的生长提供 ( ) A.无机盐 B.有机物 C.氧气 D.二氧化碳 8.【新独家原创】某生物兴趣小组在栽培植物时发现,有的植物植株矮小,叶片发黄;有的植物茎秆软弱,且叶片边缘呈焦枯状,你认为它们分别缺乏的无机盐是 ( ) A.含氮的无机盐、含钾的无机盐 B.含磷的无机盐、含钾的无机盐 C.含钾的无机盐、含氮的无机盐 D.含磷的无机盐、含氮的无机盐 9.【跨学科·植物栽培类】(2022四川资阳中考)花店中常有无土栽培的绿植出售,下列相关叙述中不正确的是 ( ) A.培养液的营养成分必须包含水、无机盐和有机物 B.无土栽培的实验证明了没有土壤,植物也可生长 C.培养液中含量较多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐 D.为满足绿植正常生长的需要,除培养液以外,还需光、空气、适宜的温度等 10.(2023河北古冶期中)下列 ... ...
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