第六单元 燃烧与燃料 第三节 大自然中的二氧化碳 第2课时 二氧化碳的性质及用途 基础过关全练 知识点3 二氧化碳的性质及用途 1.(2022山东肥城期末)干冰的成分是 ( ) A.CO B.CO2 C.H2CO3 D.H2O 2.(2022北京大兴二模)下列不属于CO2用途的是 ( ) A.灭火 B.作燃料 C.人工降雨 D.气体肥料 3.下列有关验证二氧化碳性质的实验中,只和它的物理性质有关的是 ( ) A B C D 4.(2023河南平顶山期末改编)下列关于二氧化碳的认识,错误的是 ( ) A.将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热,溶液由红色变为紫色 B.将燃着的木条伸入一集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,说明该气体是二氧化碳 C.二氧化碳本身没有毒,但在空气中含量过高时会使人窒息死亡 D.大气中的CO2能起到对地球保温的作用 5.【教材变式·P136T2改编】有两个集气瓶,分别盛满了氧气和二氧化碳,下列鉴别方法错误的是 ( ) A.分别向两个集气瓶中滴入澄清石灰水,振荡 B.分别向两个集气瓶中滴入紫色石蕊试液,振荡 C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D.用手分别在集气瓶口扇动,闻气味 6.(2023江苏昆山期中)用如图设计的实验方案来验证二氧化碳的性质。下列说法不正确的是 ( ) 甲 乙 丙 丁 注:整套装置的气密性良好,不考虑反应过程中水分蒸发的影响,且图乙、图丁中通入的气流缓慢。 A.装置甲中活塞最后停留在12 mL处,可推知室温下10 mL水大约能溶解8 mL CO2 B.装置乙中石蕊试纸A由紫变红,可推知CO2能使石蕊变色 C.装置丙中石蕊试纸A由红变紫,可推知碳酸不稳定 D.装置丁中下方的火柴先熄灭,可推知CO2不支持燃烧也不能燃烧,且密度比空气大 7.(2022山东淄博张店期末)用如图所示装置探究二氧化碳的性质。 (1)如图A所示,点燃两根短蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里,沿烧杯壁倾倒二氧化碳。观察到的现象是 。这个实验可以得出的结论是① ;② 。 (2)如图B所示,将一支充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是 ; 。发生反应的化学方程为 。 (3)如图C所示,打开瓶塞,迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入瓶中,立即拧紧瓶塞,振荡,出现的现象是 ;发生反应的化学方程式为 。 能力提升全练 8.(2022山东济南中考改编,9,★)2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”采用了CO2直冷制冰新技术,该技术通过CO2汽化吸热完成制冰过程。下列相关说法中,不合理的是 ( ) A.CO2属于氧化物 B.液态CO2汽化属于化学变化 C.该制冰新技术的使用有利于环境保护 D.该制冰过程中水分子的构成不变 9.(2022山东滕州期末改编,16,★)许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是 ( ) A.大气层中CO2过多会加剧“温室效应” B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利 C.利用二氧化碳可以灭火 D.大气层中CO2越多,抵御紫外光作用越强 10.(2022山东莱西期末,3,★)下列有关二氧化碳的用途中,利用了二氧化碳的物理性质的是 ( ) A.用于灭火 B.参与植物的光合作用 C.用于制碳酸饮料 D.干冰用于人工降雨 11.(2022广西梧州中考,10,★★)图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是 ( ) 图1 图2 A.图1中的转化1是酸雨形成的主要原因 B.图2可实现有机物与无机物的相互转化 C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能 D.碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量相对稳定 12.利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花 ... ...
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