第一章 物态及其变化 三、汽化和液化 第1课时 汽化 基础过关全练 知识点1 汽化 1.【跨学科·物理学与日常生活】【新独家原创】汽化有两种方式,如夏天刷过的碗筷很快会干,这种汽化的方式叫 ;又如茶壶内的水烧开后,最终会烧干,这种汽化的方式称为 。 2.(2023北京一五九中期中)浓度为75%的酒精有较好的消毒杀菌效果,当使用酒精湿巾擦手时,会感到手的皮肤变凉,这是因为酒精在 (填物态变化名称)过程中 。 知识点2 蒸发和沸腾 3.【学科素养·物理观念】(2022湖南张家界中考)下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施,其中为了减缓蒸发的是 ( ) ①使用酒精灯加热,不使用时盖上灯帽 ②植树时剪掉多余的枝叶 ③把洗过的衣服晾晒在通风处 ④培育玉米苗时盖上地膜 ⑤将收割的小麦摊开晾晒 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④ 4.(2023北京一五九中期中)小萱看到妈妈把碗放在锅内的水中加热食物,碗与锅底不接触,如图所示。当锅里的水沸腾时,碗中的水是否能够沸腾: ;请分析产生这种现象的原因: 。 5.(2022山东临沂中考)用图甲所示装置探究水的沸腾特点。 组装实验装置时,对于盛水的烧杯和测水温的温度计,应先调整 (选填“烧杯”或“温度计”)的位置。 (2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为 ℃。 (3)观察到水沸腾时的实验现象:①温度计的示数保持不变;②水中产生大量气泡,气泡不断上升且 (选填“变大”或“变小”),到达水面破裂。 (4)实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一小会,这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是 (选填“正确”或“错误”)的。 (5)由实验数据作出水的温度随时间变化的图像如图丙所示。根据图像,请给实验提一条合理化建议: 。 答案全解全析 基础过关全练 1.蒸发 沸腾 解析 物质由液态变成气态的过程叫汽化。汽化包括蒸发和沸腾两种方式:夏天刷过的碗筷很快会干,这种汽化的方式叫蒸发;茶壶内的水烧开后,最终会烧干,这种汽化的方式叫沸腾。 2.汽化 吸热 解析 用酒精湿巾擦手消毒时,酒精会由液态变为气态,是汽化过程,汽化吸收热量,会感到手的皮肤变凉。 3.D ①酒精灯不用时盖上灯帽,减慢了液体表面空气流动速度,可减缓蒸发;②植树时剪除大量枝叶,可减小枝叶蒸腾作用的表面积,从而可减缓蒸发;③将洗过的衣服晾在通风处,加快了液体表面空气的流动速度,可加快蒸发;④利用地膜培育玉米苗,减慢了液体表面空气流动速度,可减缓蒸发;⑤将收割的小麦摊开晾晒,增大了液体的表面积,可加快蒸发。综上所述,各措施中为了减缓蒸发的是①②④。 4.不能 锅里的水沸腾时,碗中的水吸收锅中的水的热量,其温度能与锅中的水温相同(即可以达到沸点),之后,碗中的水不能再继续吸热,所以就不会沸腾 解析 开始加热时,锅中的水与碗中的水都会吸热升温,当锅中的水达到沸点时会继续吸热,沸腾起来,但温度不再升高;此时碗中的水也会达到沸点,由于碗中的水与锅中水的温度相同,不能继续吸热,所以碗中的水不会沸腾。 5.(1)烧杯 (2)94 (3)变大 (4)错误 (5)提高水的初温(或减少水的质量或调大酒精灯的火焰或给烧杯加盖等) 解析 (1)由于要用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中,且不能碰到容器壁和容器底,所以,安装时应先调整烧杯的位置,再固定温度计。 (2)图乙所示温度计的分度值是1 ℃,则温度计示数是94 ℃。 (3)观察到水沸腾时温度计的示数保持不变,水中产生大量气泡,气泡上升过程中体积逐渐变大,到达水面破裂。 (4)水沸腾时,撤去酒精灯,水还能继续沸腾一段时间,原因是撤去酒精灯后,石棉网和烧杯上有余热,水仍能吸热,故仍能继续 ... ...
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