第三章 运动和力 二、力的测量 基础过关全练 知识点1 弹力 1.(2023北京农大附中期中)下列关于弹力的说法正确的是 ( ) A.物体间不相互接触,也能产生弹力 B.对于同一物体,发生的弹性形变越大,弹力越大 C.只要物体接触,就一定产生力 D.只有弹簧能产生弹力 2.【新独家原创】图中的女士在弹力带的辅助下,做引体向上锻炼身体,图中的三个位置中弹力带的弹力最大的位置是 ( ) A.最左侧 B.中间 C.最右侧 D.无法判断 3.【新素材·现代科技】近日,有报道某品牌跑鞋的鞋底采用了新型发泡材料,这种材料由一种新型发泡热塑性聚氨酯组成,独特的发泡材料提供像弹簧一样的缓冲性能,更利于慢跑。该材料的优越性在于在慢跑中发生的形变属于 形变。 4.如图,手沿水平方向拉弹簧一端,弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。 知识点2 弹簧测力计 5.学校物理实验室里,直接用来测量力的仪器是 ( ) A.秒表 B.弹簧测力计 C.天平 D.量筒 6.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是 ( ) A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C.使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳接触 D.测量力的大小不能超出其测量范围 7.【物理跨数学】(多选)在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量或压缩量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量或压缩量,k为弹簧劲度系数,已知某弹簧劲度系数为100 N/m,原始长度为25 cm,则在弹力为5 N时,弹簧长度可能为 ( ) A.20 cm B.25 cm C.30 cm D.40 cm 8.【教材P70T2变式】(2023北京房山期末)如图所示,弹簧测力计的示数为 N。 9.同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧 ,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧 。 能力提升全练 10.(2023江苏南通期末,4,★)用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是 ( ) A.刻度可以标在牙膏盒上 B.可以把回形针上端作为指针 C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同 11.(2022山东莱州期中,4,★★)如图所示,用力F1、F2、F3拉甲、乙两个弹簧测力计时,两弹簧测力计的示数分别是 ( ) A.3 N和3 N B.3 N和0 N C.3 N和6 N D.0 N和6 N 12.(2022北京北大附中期中,27,★★)在探究弹簧的伸长量与外力的关系的实验中,将弹簧悬挂让其自然下垂,测出其自然长度,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程在弹簧的弹性限度内进行,用记录的外力F与弹簧的长度L作出的L F图像如图所示。 (1)由图可知,该弹簧受到的外力每增加1 N,弹簧的长度增加 cm; (2)该图线不过原点的原因是 。 素养探究全练 13.【物理观念】在“制作一个橡皮筋测力计”的活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系 ”小明猜想:“橡皮筋伸长的长度可能与它受到的拉力成正比。”他们决定通过实验来验证此猜想。 (1)实验器材:一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台、刻度尺、细线等。 (2)实验记录数据如表: 拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 橡皮筋的 总长度L/cm 4.50 5.10 5.70 6.30 6.90 7.50 橡皮筋伸 长的长度 ΔL/cm 0 0.60 1.20 2.40 3.00 (2)①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= cm; ②表格中第3行缺少的数据应为 cm; ③根据表中数据得到的结论:在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力成 ,橡皮筋伸长的长度与它受到 ... ...
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