第二章 声现象 第二节 声音的特性 基础过关全练 知识点1 声音的高低———音调 1.【教材P44T1变式】小刚制作了一个哨子:先在筷子上捆一些棉花,做成一个活塞;然后用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,如图所示,当小刚用嘴吹塑料管的上端时,可以发出悦耳的哨声。关于该哨子的发声,下列说法正确的是( ) A.哨声是塑料管振动而发出的声音 B.当活塞向下拉时,哨声的音调将变高 C.当活塞向上推时,哨声的音调将变高 D.吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的传播速度 2.(2023山东东营实验中学期中)自己来制作“水瓶琴”。如图所示,在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等。可以用两种方法使它发声:(1)拿小棒用相同的力敲击它们,可以发出不同音调的声音;(2)用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音。关于这两种声音的声源,下列说法中正确的是( ) A.方法(1)中发出声音的声源是小棒 B.方法(1)中发出声音的声源是瓶中的水 C.方法(2)中发出声音的声源是嘴 D.方法(2)中发出声音的声源是瓶中的空气柱 3.【物理跨生物】(2023山东广饶期中)某种昆虫翅膀每分钟振动大约2 400次,则这种昆虫翅膀振动的频率为 ,人耳 (填“能”或“不能”)听到它所发出的声音。 知识点2 声音的强弱———响度 4.(2023山东龙口期中)医用听诊器的作用是( ) A.改变发声体振动的频率,使发出声音的音调变高 B.增大发声体振动的幅度,使发出声音的响度增大 C.减少声音的分散来增大听到声音的响度 D.缩短听者距发声体的距离 5.如图所示的漫画描述的是医生用听诊器检查病人心脏跳动情况,医生使用听诊器主要是为了( ) A.增大和病人之间的距离,增大心跳声的响度 B.适当改变心脏跳动频率,使心跳声音调变高 C.增大心脏跳动幅度,使心跳声响度增大 D.减少声音的分散,增大所听到的声音的响度 6.【学科素养·科学探究】探究声音的特性时,进行如下实验: 实验①:先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察两次发声时橡皮筋振动的快慢及声音的特点,记录如表: 序号 橡皮筋粗细 振动快慢 声音 甲 细 快 尖锐 乙 粗 慢 低沉 实验②:把音叉放入水中,留音叉柄在水面之外,两次敲打音叉观察溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大些。 分析上述实验,回答下列问题: (1)实验①说明声音的 与发声物体振动的 有关; (2)实验②说明声音的 与发声物体振动的 有关。 知识点3 声音的品质———音色 7.【新独家原创】当有煤矿工人不慎被困井下时,可以通过敲击管道(或墙壁)的方式求救。下面说法正确的是( ) A.用大力敲击管道(或墙壁)能提高敲击声的音调 B.敲击管道(或墙壁)是因为固体可以传声 C.空气的传声效果比管道(或墙壁)好 D.凌晨和白天敲击管道(或墙壁)发出声音的音色不同 8.(2021山东泰安岱岳模拟)物理上常用示波器显示声波的波形特点。甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图如图所示,下列判断正确的是( ) A.甲音叉比乙音叉发声的音调低 B.甲音叉比乙音叉发声的响度大 C.甲、乙两音叉发声的音色不同 D.发声时甲音叉比乙音叉振动得快 能力提升全练 9.(2022山东威海中考,1改编,★)当听到老师用扩音器在课堂上讲课时,我们能够分辨出是某位老师的声音,这主要利用了声音的( ) A.速度 B.响度 C.音调 D.音色 10.【中华优秀传统文化】(2022山东济南中考,3,★)如图所示为我国古代的一种打击乐器———磬。早在公元前5世纪,《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁,已下则磨其端”的制磬技术的记述,这里的“上”“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 11.【中华优秀传 ... ...
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