Unit 2 What's this in English?备课教案2023-2024学年鲁教版英语六年级上册（7课时）

Unit 2 What’s this in English 教学目标与要求： 话题：身边的物品 （things around you） 功能：能够向他人询问或确认物品额英文名称，给出某个单词的拼写方法。 -- What’s this in English -- It’s a pen. -- Spell it, please. -- P—E—N. 语法：1、了解this、that、it的用法； 2、学会be动词is的用法； 3、了解a、an的用法； 4、熟练使用句型 -- What’s this/that in English -- It’s a/an …. 询问或确认物品额英文名称。 词汇和常用表达： 1、能够正确使用下类词汇：map, key, jacket, cup, ruler, pen, orange, dog, kite, cake, bike, computer, English, a, an, what, this, that, it, is, spell, in, please。 能够正确使用下类常用表达： in English, Spell it, please. 语音：能够区分元音字母A、E、I、O、U在重读开、闭音节中的不同发音。 课时安排：6课时 Period 1 教学目标： 1. 复习26个英文字母，5个元音字母。 2. 学会利用句型 --What’s this in English It’s … --What’s that in English It’s… 表达物品的名称，并能正确辨认。 3. 会用不定冠词a, an。 教学内容：Section A 1a—1c 单词：what, this, that, English, map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, dog. 短语：in English 认读词汇：无 重点句： What’s this/that in English 句型：--What’s this/that in English --It’s a/an … 教学步骤: Step 1: 词汇点拨 1.单词复习： 单词：what, this, that, English, map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, dog. 短语：in English 范读。 齐读。 赛读。 根据汉语读出单词并拼写。 把听到的单词翻译成汉语。 2. 词汇解读： what 疑问代词，是对物品进行提问； this 是指示代词，表示“这、这个”。 that 是指示代词，表示“那、那个”。 it 是指物的人称代词，表示“它”。 What’s this/ that 询问物品时，其答语用It is 来回答。 in在本课中表示“使用语言材料等”翻译成“用”。 Step 2: 重难点分析： 在黑板上画出一些小动物的简笔画，问学生What’s this？让学生猜出小动物，引入本课的目标句型。然后让学生上黑板画一些简笔画试着用目标句型提问学生，然后学生试着用目标句型回答。引发学生的学习兴趣。然后问学生当你想知道某个事物用英语如何表达时，你需要提问：What's this in English 那么What's this in English 该如何回答呢？ 　-- What's this in English 这用英语怎么说？ 　-- It's a jacket / an orange. 是件夹克衫/个橘子。 　注意：答语中的jacket和orange是可数名词，因此前面要加上限定个数的不定冠词a或an。如果单词以辅音音素开头，就用不定冠词a。如果单词以元音音素开头，就用定冠词an。例如：a pen 一支笔，an orange 一个橘子。 　　（1）in English 表示“用英语表达”，in Chinese 则表示“用汉语表达”。 　　（2）What's = What is，what用来询问某物是“什么”，is是be动词的第三人称单数形式。 Step 3: 读音训练： 1. 创设情境，导入新课。 用卡片复习单词时，你不会读夹克衫这个词时，你想问一下李东，你会怎么说？ What’s this in English，Li Dong 他会回答：It’s a jacket.由此引出本课的话题。 结对训练： 对话展示： 2. 课本P7图片中的对话： 听录音，纠正自己的发音。 Step4：Homework Step5：教后反思： Period 2 教学目标： 1. 复习26个英文字母，5个元音字母。 2. 学会利用句型 --What’s this in English It’s … --What’s that in English It’s… 表达物品的名称，并能正确辨认。 3. 会用不定冠词a, an。 教学内容：Section A 2a—2d 单词：what, this, that, English, map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, dog. ... ...