Unit 7 Where's my schoolbag 单元整体教案+课时教案（6课时）

Unit 7 Where’s my schoolbag 【教学目标与要求】 ●功能：能够询问并描述物品的位置 A: Where is my schoolbag 　　　　　　 B: It’s under the table. A: Where are my books 　　　　　　　B: They are on the sofa. A: Is my computer game on the table 　 B: Yes, it is. A: Are my books on the bookcase B: No, they aren’t.. They’re on the chair./ I don’t know. ●语法：1. 能够正确的使用介词 on, in, under描述物品所在的位置 My keys are on the table. The tape is in the tape player. Your computer game is under your bed.. 2. 能够正确使用where引导的特殊疑问句询问物品的位置 A：Where is the pencil box B: It’s in the schoolbag. A：Where are their pens B: They’re on the teacher’s desk. ●词汇和常用表达： 1.能够正确使用下列词汇 table, bed, sofa, chair, desk, room, hat, head, radio, clock, tape, player, model, plane, their, our, tidy, come, think, know, where, always, everywhere, on, under, but. 2.能够正确使用下列表达 tape player, model plane, come on. 3.能够认读下列词汇 Bookcase, yeah. ●语音： 1．掌握以下辅音音素的发音 [p]和[b]、[t]和[d]、[k]和[g]、[s]和[z]、[θ]和[ ]、[m] [n]和[ ] [w] [j] 2. 掌握where 引导的特殊疑问句和Yes/No 问句及其答语的语调 ●学习策略： 1. 进一步练习在听力和阅读过程中寻找关键词。 2. 学习使用略读 （skimming）和寻读（scanning）两种阅读技巧。 ●课时安排：6课时 Period 1 ●教学目标： 熟练运用方位词谈论物品的位置 熟练掌握物品的英文表达 学习整理自己的物品养成良好的生活习惯 ●教学内容：SectionA 1a—2c 词汇：1.物品：table, bed, bookcase, sofa, chair 2.方位词：where, in ,on, under 短语：on the table on/under the chair under the sofa in the bookcase 句型：--Where is/are………. --It’s/They’re………… ●教学过程： 【课前准备】 书包_____ 钥匙_____ 电子游戏_____ 铅笔盒_____ 【新课呈现】 ◆Step 1：导入 （Lead-in） 视频导入 Room--avi ◆Step 2:出示图片，学习单词 1.物品词学习： T: What’s this S: It’s…….(桌子，椅子……..) T: chair C-H-A-I-R chair S: 跟读 （三遍左右） 检查巩固 重新出示图片，巩固所学单词。（对不熟练的，同学互助或者是请教老师） 分层次（上、中、下）抽查学生单词拼读情况 完成SectionA 1a 单词物品配对部分 2.方位词学习 结合物品图片，学习方位词 in,on, under 利用PPT的特效，引出特殊疑问词 where 用特效将物品变走，引出句子 Where is /are …… 再次变回，引出句子 It’s/They’re on/in /under……. 轮换用所学单词联系上述句型 （师生合作） 练习巩固 用同样的方式练习对话，谈论物品的位置。（生生合作） ◆Step 3:小组合作 （pairwork） 熟读Section A 1a 图片中的对话。（注意物品单复数及方位词的表达） 结合1a中的物品单词及所学方位词编新对话。（注意物品单复数及方位词的表达）（教师点评纠正） ◆Step4：听力训练 （Listening） 完成课本1b&2a&2b 知识点拨：in the bookcase on the table under the sofa on/undder the chair ◆Step5:大显身手 写出下列短语： 1.在沙发下_____ 2.在椅子上_____ 3.在书柜里_____ 4.在椅子下_____ ◆Step6总结 （Summary） (教师引导学生说出所学知识 ◆Step7作业：（Homework） 1.Make new conversations with “Where is /are…… It’s/They’re in/on/under……” 2.Finish 2c. (复习Unit6中的一般疑问句及其肯定/否定回答，注意一般疑问句的语音语调) ◆Step8教学反思：（Thoughts aft ... ...