课件编号16840430

【轻松备课-统编版语文九上】25.刘姥姥进大观园 课件

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:86次 大小:3210752Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 25 刘姥姥进大观园 1.读懂课文,把握小说的结构和内容,整体把握人物形象。 2.学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。 3.亲近经典名著,加深对祖国语言的热爱之情,提高审美鉴赏能力。 学习目标 【曹雪芹】(约1715年-约1763年),名沾,字梦阮,号雪芹。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家,他是江宁织造曹寅之孙,曹颙之子(一说曹頫之子) 。 走近作者 曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活 。至雍正六年(1728年),曹家因亏空获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。 《红楼梦》:原名《石头记》,中国古典长篇章回体小说。《红楼梦》是一部具有世界影响力的言情小说作品,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。 相关介绍 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美,歌颂追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡,揭示出封建末世的危机。 一部《红楼梦》刘姥姥共三次到贾府。 一进:刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条,就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末,狗儿家生活艰难,岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲,到贾府攀亲,寻求救济。 背景介绍 二进:刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜,课文所选即是二进大观园内容。 三进:刘姥姥得知贾府被抄,去狱神庙探望凤姐,凤姐拜托她一定要把巧姐找回来,她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来,带着巧姐到乡下。 蓼溆 戗金 篾片 敁敠 麈尾 搓弄 发怔 筵席 liǎo xù qiàng diān duo cuō miè zhèng zhǔ 字词积累 yán 整体感知 速读课文,试用一句话概括文章内容。 作为社会底层的农家老妇刘姥姥,来到贵族贾家,与上流社会的贾母、王熙凤等人一起用餐,在王熙凤等人的安排下,闹出了许多笑话。 再读课文,为本文内容划分结构。 第一部分:(贾母起身笑道……一径离了潇湘馆)写刘姥姥惊叹潇湘馆内的陈设奢华。 第二部分:(远远的望见池中一群人在那里撑船……将各样的菜给板儿夹在碗上)写刘姥姥用宴,在王熙凤等的策划下上演“笑”剧的全过程。 第三部分:(一时吃毕,贾母等都往探春卧室中去闲话……婆子们添上碗筷来)写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐、鸳鸯等人以实情相告。 人物形象 阅读课文“鸳鸯一面侍立……一时吃毕,贾母等都往探春卧室中去闲话”的文字,完成以下问题。 1.为什么众人发笑之前先是“发———? “发———这一神态的细节描写尤为传神,一方面写出了刘姥姥的语言及“鼓着腮不语”的神态出乎大家的意料,瞬间寂静,又与众人大笑的热烈场面形成强烈对比。 2.这篇课文细致地描写了各具情态的笑,给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。 ①史湘云“掌不住,一口饭都喷了出来”, 反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格; ②林黛玉“笑岔了气,伏着桌子嗳哟”,可见她的笑是极力控制,反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格; ③宝玉笑时钻到贾母的怀里,反映出他的天真、孩子气,也写出了贾母爱孙之心; ④王夫人“用手指着风姐儿,只说不出话来”,写出王夫人已知道是风姐导演的,但又不便张扬的心理,也保持了雍容与尊贵; ⑦凤姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们善于计谋,爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点; ⑤探春“手里的饭碗都合在迎春身上”反映了她的率真、爽 ... ...

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