人教版（五四学制）练习题--第三单元酸和碱（含解析）

人教版（五四学制） 练习题--酸和碱 一、单选题 1．除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是 A．FeCl2溶液(CuCl2)—加入过量的铁粉,过滤 B．KNO3固体(NaCl)—蒸发结晶，过滤 C．CO气体(CO2)—通过足量的NaOH溶液,并干燥 D．NaCl溶液(MgCl2)—加入过量的NaOH溶液,过滤，滤液中加稀盐酸至pH=7 2．下列叙述正确的是 A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 B．铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼 C．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 D．用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同 3．下表是日常生活中常见物质的pH，其中碱性最强的是 物质 酱油 牛奶 鸡蛋清 炉具清洁剂 pH 4~5 6~7 7~8 12~13 A．酱油 B．牛奶 C．鸡蛋清 D．炉具清洁剂 4．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是 A．木炭具有疏松多孔的结构，有吸附性 B．盐酸和氢氧化钠溶液混合，无明显现象，没有发生反应 C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少 D．氧气支持燃烧，能做燃料 5．下列变化属于物理变化的是 A．水通直流电 B．食醋的酸味会变淡 C．工业炼铁 D．酸碱中和 6．下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别碳粉和氧化铜粉末 取样后，分别在空气中灼烧 B 鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液 取样滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化 C 除去氯化钠固体中混有的泥沙 溶解、过滤、蒸发 D 除去一氧化碳中少量二氧化碳气体 将气体通过灼热的氧化铜粉末 A．A B．B C．C D．D 7．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力。下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是 A 物质的构成 B 物质的用途 ①水：由氢原子和氧原子构成②铜：由铜原子构成 ①氮气：蔬菜瓜果的保护气②液氧：飞船升空的燃料 C 物质的性质 D 物质的鉴别 ①铁和铜：都能与稀盐酸反应②盐酸和碳酸：都能使石蕊试液变红 ①空气和氧气：用带火星的木条②氢氧化钠和硝酸铵：加水 A．A B．B C．C D．D 8．分析和推理是学习中常用的方法，下列推理正确的是 A．使用机械可以省力或省距离，则使用机械可以省功 B．同种元素的原子质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素 C．中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定属于中和反应 D．力是改变物体运动状态的原因，则当物体运动状态发生变化时一定受到力的作用 9．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 10．类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是 A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 B．锌和银均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则银也能与稀硫酸反应放出氢气 C．金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬 D．H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+ 11．下列有关图象描述正确的是（ ） A．加水稀释浓盐酸 B．点燃一定质量的镁带 C．一定质量的锌粒放入稀硫酸中 D．电解水 12．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的SO2 B．氢氧化铁与稀硫酸反应，可观察到黄色沉淀消失 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 二、填空题 13．为了探究酸碱等溶液的性质，学习小组进行了如图1所示的实验，分别试验乙醇、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性，请回答以下问题： (1)实验过程中，发现有一组实验灯泡不会发光，该组实验烧杯中装的药品是_____。 (2)往装有H2S ... ...