中图版（北京）地理七年级上册期末复习：专项练习（四）地形、气候与河流之间的关系（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 中图版（北京）地理七年级上册期末复习：专项练习(四) 地形、气候与河流之间的关系 　　　　　　　　　　　　　　　　 类型一　相互影响 　　在学习中国地形和地势的知识时,小挥绘制了我国沿32°N纬线的地形剖面图。读图,完成1—2题。 1.(2023北京密云期末)由图可知,我国地势的特点是 (　　) A.东高西低,地势起伏大 B.西高东低,地势呈阶梯状 C.北高南低,呈阶梯状分布 D.陆地最大高差约2 000米 2.(2023北京密云期末)同学们在地理课上围绕我国地势特点带来的影响展开讨论,其中正确的是 (　　) ①大江大河奔流入海,沟通东西 ②阶梯内部落差大,形成丰富水能资源 ③利于东部海洋湿润气流深入内陆,带来降水 ④阶梯交界处的地势落差大,形成丰富水能资源 A.①②③　　　　　　　B.②③④ C.①③④　　　　　　　D.①②④ 3.(2023广东广州期中)与图中箭头所示方向一致的可能是 (　　) A.温度递增方向　　　　　　　B.水汽深入方向 C.河流流动方向　　　　　　　D.人口增加方向 4.【跨学科·语文】“百川东到海,何时复西归”说明我国地势总体特点是 (　　) A.西高东低　　　　　　　B.中部高,四周低 C.东高西低　　　　　　　D.北高南低 5.(2022贵州铜仁德江期中)关于我国地势优越性的说法正确的是 (　　) A.使我国西部地区降水更丰富 B.使许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通 C.使我国森林、矿产资源丰富 D.使我国内陆地区河流非常密集 类型二　对人类生产生活的影响 6.(2023湖北襄阳期末)塔里木盆地的城镇和交通主要分布在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸,出现这种分布的最主要原因是 (　　) A.这些地方降水丰富 B.这些地方濒临海洋,对外交通发达 C.这些地方地形平坦 D.夏季冰雪融水使这些地方水源较充足 7.【地理实践力】位于上海市的小明一家计划暑假去青藏高原东部的理塘县旅游,小明提出应采用“渐进—阶梯”的旅游模式,主要原因是　　 (　　) A.躲避滑坡等自然灾害 B.山路崎岖,保持充足的体力 C.交通条件落后,无法快速出行 D.适应海拔的变化,减轻高原反应 8.(2023山东莱阳期中)阅读图文材料,完成下列问题。 材料一　小丽同学在暑假期间,以长江、黄河为例,探究地形、气候与河流之间的关系,并探究了长江和黄河流域的可持续发展之路。她找到长江和黄河流域干流剖面图、长江和黄河流域气候类型分布图、长江和黄河流量的年变化曲线图(如图)等资料,开始了探究过程。 (1)读图分析,长江、黄河水能资源丰富的河段均是　　　;汛期都集中出现在　　季,请从气候的角度分析长江流量大于黄河流量的原因:　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 材料二　在黄河的甲、乙河段,受纬度位置影响,初春时节,上游河段开冻较早,河水挟带冰块而下,水势汹涌,下游未开冻,冰块堵塞河道,往往导致水位猛涨,形成凌汛。 (2)结合材料分析,如图中发生凌汛的甲、乙河段,河流流向的纬度变化特点是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 材料三　依据“黄河流域必须下大气力进行大保护、大治理,走生态保护和高质量发展的路子”的思想,小丽绘制了黄河流域协同发展的框图。 (3)下列选项中,与②对应的是　　,与③对应的是　　　。(单选题) A.水土保持　　　　　　　 B.节约用水 C.减少污染　　　　　　　 D.水力发电 (4)在治理好各河段同时,也要考虑其对下游河段的贡献。参照框图中的乙,写出甲和丙处的内容。 甲:为上游提供稳定的　　　　　。 丙:下游河段的含沙量　　　　　(增加/减少),防止河道堵塞,河床抬高。 答案全解全析 类型一　相互影响 1.B　读图可知,我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布。 2.C　我国地势西高东 ... ...