课件编号16856184

第四单元 自然界的水单元复习集体备课教学设计(表格式)—2023-2024学年九年级化学人教版上册

日期:2024-06-16 科目:化学 类型:初中教案 查看:98次 大小:976810Byte 来源:二一课件通
预览图 1/2
单元,第四,人教,化学,九年级,学年
  • cover
集体备课教学设计 学科 化学 年级 九年级 主备人: 上课时间: 月 日 知识脉络 知识点剖析 个性化补充 知识点一:爱护水资源 1.爱护水资源:一方面要_节约用水_,另一方面要_防治水体污染_。 2.节约用水:如工业上提倡对水重复利用,农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌,生活中提倡一水多用、使用节水型器具,等等。 3.水体污染的来源 (1)工业上的_废液_、_废渣_、废气任意排放。(2)农业上的化肥、农药的不合理施用。(3)生活上 生活污水 的任意排放。 4.防治水体污染:如工业污水处理达标后才排放,农业上合理施用化肥和农药,生活污水集中处理排放等。 知识点二:水的净化 1.净化方法:(1)沉淀;(2)过滤;(3)吸附; (4)蒸馏 2.自来水厂净水过程:取水→沉淀→ 过滤 → 吸附 →消毒→配水。 【注意】 ①净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏。②自来水厂净水时,只有投药消毒属于化学变化,其余都属于物理变化。 3.过滤 (1)一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;(2)二低;滤纸边缘低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘;(3)三靠:烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒斜靠三层滤纸处;漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 【注意】在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,可能的原因:(1) 滤纸破损;(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘;(3) 仪器不干净。 4.蒸馏 (1)蒸馏烧瓶中加入几片沸石是为了 防止加热时暴沸 ;(2)蒸馏时冷凝水逆流,是因为 逆流冷凝效果更好 ;(3)简易蒸馏装置中,长导管的作用是 起到部分冷凝作用 。 5.硬水和软水 (1)概念:硬水是 含有较多 可溶性钙、镁化合物的水;软水是含有少量 或 不含 可溶性钙、镁化合物的水。 (2)检验硬水和软水的方法:加肥皂水搅拌。产生泡沫 较少 ,有白色浮渣的是硬水;产生泡沫 较多 的是软水。 (3)硬水的软化方法: 煮沸 或蒸馏。一般在生活中用煮沸的方法,工业上或科学实验中用蒸馏的方法。 知识点三:水的组成和物质分类 1.水的电解 实验原理2H2O2H2↑+O2↑实验现象负极:有气泡产生。生成无色无味气体.能燃烧,产生淡蓝色火焰。 正极:有气泡产生。生成无色无味气体。能使带火星的木条复燃。 V(负极)∶V(正极)=2:1。实验结论(1)水是由氢元素和氧元素组成的。(2)正氧负氢氢二氧一 2.物质分类 (1)混合物没有化学式;纯净物有化学式。 (2)联系:混合物可以由多种化合物或单质组成。 知识点四:化合价 1.化合价:用来表示元素的原子之间相互化合时的数目。它有 正 价和 负 价之分。 2.规律:(1)在化合物中,各元素化合价的代数和为 0 ;(2)在单质里,元素的化合价为 0 。 3.应用:(1)化合价检验和书写已知物质的化学式;(2)化合价检验和书写离子符号。 4.化合价歌谣:一价氯氢钾钠银,二价氧钡钙镁锌,三铝四硅五价磷,二三铁、二四碳, 二四六,硫齐全,铜汞二价最常见,单质零价永不变!-1硝酸氢氧根,-2硫酸碳酸根, 磷酸根离子-3价,+1价的是铵根。 5.化合价与离子符号的比较 化合价离子符号实例a g lNa+ Mg2+ SO42-联系一般情况下,同种元素(或原子团)的化合价与其对应离子所带的电荷在数值上相等,正负号相同,只是位置和顺序不同。头顶价,肩挑离。 知识点五:化学式 1.定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。如O2、H2O、CO2、KClO3等。 2.意义(以H2O为例) (1)表示一种物质: 水这种物质 ;(2)表示这种物质的元素组成:水是由氢元素和元素组成的;(3)表示这种物质的一个分子:一个水分子;(4)表示这种物质的一个分子的构成:1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 3.书写 (1)单质的化学式用元素符号或在元素符号右下角加数字来表示。如C、S、Fe、He、Ar、O2、Cl2、O3、C60等。(2)化合物的化学式可以根据元素的化合价来书写。方法是“十字交叉法”,步骤 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~