1.1.1“两级”与“冷战”课时精练

人教版历史与社会九年级1.1.1“两极”与“冷战”课时精练 1．2011年是联合国成立66周年。66年前的一次国际会议作出了成立联合国的决定。这次会议是指（ ） A．开罗会议 B.雅尔塔会议 C.慕尼黑会议 D.波茨坦会议 2.雅尔塔会议的深远影响是（ ） A.消灭了德国法西斯势力 B.确立了战后国际关系新格局 C.承认了中国收复领土的神圣权利 D.争取了世界反法西斯战争的最后胜利 3.1961年8月13 日凌晨，与西柏林接壤的东柏林街道上所有灯光突然熄灭，无数辆军车的大灯照亮了东西柏林的边界线，2万多名东德士兵只用了6个小时。就在东西柏林间43公里的边界上筑成一道由铁网和水泥板构成的临时屏障。这就是后来的“柏林墙”(见右图)。它形象地反映了下列哪一历史现象?（ ） A．美苏冷战 B．欧洲一体化 C．多极化趋势 D.经济全球化趋势 4.美苏战时同盟正式破裂，美苏之间冷战开始的重要标志是（ ） A.北约的成立 B.华约的成立 C.“铁幕演说”与“杜鲁门主义”的出台 D.世界上掌握核武器的国家只有美苏 5.20世纪50年代以后，国际政治格局的主要特点是（ ） A.第三次科技革命的发展B.美、苏两个超级大国的争霸 C.第三世界的兴起 D.美、苏经济实力衰退 6.1949年，北大西洋公约组织建立，以下说法不正确的是（ ） A.它主要是为了解决二战后世界重大问题 B.它是一个针对苏联的军事政治集团 C.它是美国推行称霸全球战略的重要手段 D.最初成立时，它共有12个成员国 7.下列事件中，发生在美苏“冷战”时期的有（ ） ①越南战争②9·11事件③柏林墙的修建④北约、华约的成立⑤古巴导弹危机 A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④ 8.右图是一幅有关德国分裂的漫画，其中，左右拿着锯子的两个人分别代表（ ） A.苏联 美国 B.法国 英国 C.英国 法国 D.美国 苏联 9.阅读图文材料，回答问题。 （1）材料一中的海报和文字资料反映了冷战时期哪个国家的观点？为什么？ （2）通过材料一、二和相关史实，列举实例说明冷战的表现及其对世界格局的影响。 10.阅读材料，回答问题。 “世界已分为‘政权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是：帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整，对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。……美国对受到共产主义威胁，需要援助的国家给予金钱、原料和技术等方面的支持。” ———1947年杜鲁门在国会发表国情咨文 （1）国情咨文中提到的“极权政体”和“自由国家”分别是指哪一政治力量？ （2）材料反映了怎样的世界格局？这一格局形成的标志是什么？ （3）材料表明美国在战后推行的是什么政策？美国为什么要推行这一政策？ 11.结合课本并查阅资料，分析美苏争霸分为几个阶段？各个阶段的特点是什么？这又对世界产生了什么影响？ 答案解析： 1．B 2．B 3．A 解析 ：“冷战”政策是指美国要对苏联等社会主义国家采取除军事进攻意外的一切手段的敌对行动。柏林墙的修建是美苏“冷战”的具体体现。 4．C 5．B 6．A 7．B 解析 ：选项②9·11事件是在2001年发生的，此时“冷战”已经结束。 8．D 9.（1）苏联。因为材料极力抨击美国的文化和生活方式，这是思想领域的“冷战”表现。 （2）“冷战”的主要表现：政治上———�铁幕演说”，“杜鲁门主义”的出台；经济上———�马歇尔计划”的提出；军事上———成立北约和华约。美苏“冷战”激化：柏林危机和古巴导弹危机。“冷战”对当时世界造成的影响：“冷战”加剧了以美、苏为首的两大阵营的对峙，两极格局形成；“冷战”加剧了世界范围内美苏争霸的态势，不利于世界的稳定与发展；“冷战”不利于经济一体化和全球化的发展。 10.（1）“极权政体”是指以苏联为首的社会主义阵营或“华约”；“自由国家”是指以美国为首的西方资本主义阵营或“北约” ... ...