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课件网) 1.6 光的反射现象 第一单元 光 核心素养目标 科学观念：通过光的反射实验，认识到光遇到镜面会改变传播方向，形成反射现象，反射光也是沿直线传播的：知道生活中很多器具是人们利用光反射原理发明的。 科学思维：观察日常生活情境，发现光的反射现象，能提出探究问题及假设，并动手实验。 探究实践：通过不断重复光的反射实验，发现光的反射现象及其规律。 态度责任：观察生活中光的反射现象，并产生探究的欲望。科学严谨地对待实验，从实验现象中总结光的反射规律。 用镜子观察身后的学生 光的反射现象 科学聚焦 光是怎样从镜子反射回来的呢？ 科学聚焦 光在沿直线的传播过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射。反射光也是沿直线传播的。 科学聚焦 光的反射原理 如果要将窗外的阳光射到天花板上，你需要借助什么物体？利用的是什么原理？ 镜子 科学聚焦 光的反射有什么规律？ 说说你的想法 科学聚焦 探索一：做光的反射实验 实验材料： 手电筒 透明胶带 黑色卡纸 镜子 科学探索 实验猜想： 行进中的光照射到平面镜上时，光会发生 现象，光的传播方向 （填“会”或“不会”）发生改变。 探索一：做光的反射实验 科学探索 实验步骤： (1)将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。 (2)在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明 胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒， 会有一道狭窄的光束射出来。 (3)关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。 探索一：做光的反射实验 科学探索 实验步骤： (4)在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。 (5)不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。 探索一：做光的反射实验 科学探索 实验现象： 先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑。手电筒的光斑遇到平面镜发生反射现象，在调试平面镜的过程中，反射光斑会随着平面镜的角度的变化而移动。 探索一：做光的反射实验 科学探索 实验分析与结论 实验分析 实验结论 当手电筒的光直接照射在白板或纸屏上时，我们能看到光斑。当平面镜在调试的过程中，我们发现反射的光斑随着镜子的角度变化而移动，这是光的反射现象。光的反射现 象具有一定的规律，入射光与平面镜的夹角越小，反射光与平面镜的夹角也越小，反之则越大。 行进中的光遇到物体时会发生反射现象，且光的传播方向也会发生改变。 科学探索 实验材料： 平面镜、阳光（或其他光源）、标记纸（或黑板） 实验猜想： 反射光的传播方向发生了改变，而且也是沿直线传播的。 探索二：调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点 科学探索 1.在黑板上标记一个位置。 2.用一面小镜子把阳光或手电筒发出的光反射到黑板上，使平面镜反射的光射在步骤1标记的位置。 3.画出光的入射路线与反射路线。 探索二：调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点 科学探索 实验现象：通过不断调整平面镜的位置，反射光与所标记的位置重合。 光的入射路线与反射路线 实验分析：根据光的反射规律，我们可以通过调整平面镜的位置来改变反射光的方向 实验结论：发生光的反射现象时，会改发光的传播方向。光的反射是有规律的。 科学探索 反射光的应用 医生带着额镜为病人做检查 汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况。 科学探索 探索三：我们为什么能看到物体 任何物体都能反射光。行进中的光遇到光滑的物体发生的反射现象叫作镜面反射，行进中的光遇到粗糙的物体发生的反射现象叫作漫反射。无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。我们能看到物体,是 ... ...
