课件编号16875574

2.3《峨日朵雪峰之侧》课件(共17张PPT)统编版高中语文必修上册

日期:2024-06-05 科目:语文 类型:高中课件 查看:99次 大小:768868Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 峨日朵雪峰之侧 峨日朵雪峰之侧 昌耀 昌耀(1936-2000),原名王昌耀,湖南省桃源县人,诗人。14岁参加中国人民解放军,响应祖国号召,赴朝鲜参加抗美援朝。期间,推出处女作《人桥》,从此与诗歌艺术结下不解之缘。 一、作者介绍 1953年,在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。1954年开始发表诗作。1955年调青海省文联。1958年被划成右派。后颠沛流离于青海垦区。1979年平反。后调任中国作协青海分会专业作家。 昌耀一生命运坎坷,社会阅历丰富,对生活与人生思考很深,由于长期生活在青海地区,他的诗歌大气、豪放,孤绝超拔,沉雄遒劲,有着鲜明的个性,诗学界有“昌耀体”的说法。 1957年,昌耀因诗作《林中试笛》被打成右派,此后仅得以一“赎罪者”身份辗转于青海西部荒原从事农垦。 《峨日朵雪峰之侧》写于1962年8月,此时作者在青海省八宝农场接受劳动改造。 二、写作背景 三、题目解说 题目交代了作者所处的位置--峨日朵雪峰。此雪峰在青海藏族自治州内,是祁连山脉的一座无名山,山顶终年积雪。诗歌写的是诗人在峨日朵雪峰之侧攀登的情景。 四、大声朗读 感知作品 读准字音 读准节奏 体会情感 五 阅读思考 1本诗写了攀登时所见所闻所想以及攀登时的状态,作者见到听到想到了什么?状态怎样? 所见 所闻 状态 所想 太阳落入群山 石砾滑坡的嚣鸣 手指揳入岩缝 鞋底渗出血滴 渴望雄鹰或雪豹 与自己为伍 小的可怜的蜘蛛 所见 2 如何理解“这是我此刻仅能征服的高度了” 这句话的关键词有二,一是“此刻”,二是“仅”。 初读之时,似乎感觉作者大有沮丧之态,虽不满意于目前所达到的高度,但是也无可奈何,所以用了“仅能”这样的说法。若再进行细读,注意到“此刻”二字,心态则大为不同———虽然我并不因为现在所征服的高度而满意,但自己明白现在的高度并不等同于未来的高度,所以也对未来怀有期待,整体是一个积极向上的姿态。 3 如何理解“我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙,血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出”这一句的含义 无论是前一句所描述的将指关节如铆钉般插入巨石的缝隙中,还是后一句所描写的脚下受伤而出的血滴已然由鞋底渗入,这两句话都带有极为强烈的壮烈之感。作者彷佛是一位毅力坚定的登山者,但是由这两句,我们可以发现作者绝对不止是一位登山人,而是将自己的生死、生命都交付于这场攀登的勇士。 结合作者的生平,便很容易理解:作者是将自己前半生的生死奋斗均浓缩在这场攀登之中,短短数字中包含着诗人本人极为浓厚的个体生命体验色彩。这样的描写,更能够打动读者,也更能够将诗人的殊死奋斗描绘得淋漓尽致。表现了诗人的坚韧。 《峨日朵雪峰之侧》感情的表达隐晦而曲折,诗人表达的是“我”尽力攀登,心中渴望有辉煌壮丽相伴,所以想与雄鹰雪豹这样强大的动物为伍,最终却发现只有小的可怜的蜘蛛与自己分享成功,而小小的蜘蛛代表着微不足道却不断奋斗的生命。 小的可怜的蜘蛛,与太阳、山海、巨石、雄鹰、雪豹等,不管形体、力量、风格,都相差巨大,但就是它,也登上了高山,这样的生命同样值得人们去赞美,去热爱。诗人借助意象来抒情,含蓄又深沉。说明真正的强大与坚韧不在于外在形象,而在于精神、意志和心灵。即便一只小得可怜的蜘蛛,也享受大自然赐予的快慰。体现诗人对生命的热爱,对生命力的赞颂。 4 作者为什么希望与雄鹰雪豹为伍?小小的蜘蛛 代表什么? 五 作品分析 峨日朵雪峰之侧 所见 所闻 状态 所想 太阳落入群山 石砾滑坡的嚣鸣 手指揳入岩缝 鞋底渗出血滴 渴望雄鹰或雪豹 与自己为伍 小的可怜的蜘蛛 坚韧 所见 1真正的坚韧与强大不在于外在形象,而在于精神、意志和心灵。 主题 强大 2表达作者 ... ...

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