Unit 8 What color is it?学案（共4学时）

Unit8 What color is it 【学时安排】 4学时 【第一学时】 【学习目标】 能够听说读写单词:blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown. 【学习重难点】 单词blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown的正确拼写. 【学习过程】 一、学案导学,自主探究 看彩笔学习单词 blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 二、同伴互助,小组合作 A: How many crayons do you have B: I have… A: What color is your bag B: It’s… 三、释疑解难 组织学生听并理解内容, 然后相互交流. - How many crayons do you have - Eight. Look! Blue, black, white, brown.. - Do you have a pen - Yes, I do. - What color is it - It’s green. 四、归纳总结,反馈练习 blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 五、课后作业 1．默写本课所学单词3遍. 2．制作单词卡片. 【第二学时】 【学习目标】 能听懂句子: Do you have… 并回答:Yes,I do./ No, I don’t. 【学习重难点】 在对话中自由运用所学句子. 【学习过程】 一、学案导学,自主探究 复习单词:blue, yellow, green, red, orange,black, white, brown 二、同伴互助,小组合作 - Show me orange. - It’s orange. 三、释疑解难 - How many books do you have - I have seven books. - What color are they - Oh. They are blue,green… 四、归纳总结,反馈练习 - What color are they - Oh. They are blue,green… 五、检测达标 1．课本Complete and say. 2．把今天所学的句子说给爸爸妈妈听吧. 3．用自己的彩笔和爸爸妈妈玩游戏. 【第三学时】 【学习目标】 能听懂句子What color is/ are the … 并回答: It’s/ They’re… 【学习重难点】 单词的熟练认读与拼写,能在对话中自由运用这些单词. 【学习过程】 一、学案导学,自主探究 1．复习句型 - How many books do you have - I have seven books. - What color are they - Oh. They are blue,green… 2．新句学习 Yellow and red is… Blue and yellow is… 二、释疑解难 A: What color is/ are the … B: It’s/ They’re… 三、归纳总结,反馈练习 - What color is/ are the … - It’s/ They’re… 四、检测达标 1．把今天所学的句型正确规范的各写一遍. 2．记会本课所学的七个单词. 3．What’s missing 游戏. 【第四学时】 【学习目标】 1．能熟练的运用所学句型 What color is/ are the … -It’s/ They’re…;Do you have… -Yes,I do./ No, I don’t.进行对话. 2．积极参与各种学习过程活动. 【学习重难点】 What color is/ are the … -It’s/ They’re…的灵活运用. 【学习过程】 一、问题指向,预习先行 与同桌用各自的彩笔互相提问:What color is/ are the … -It’s/ They’re…;Can you spell it, please 将单词都练习一下. 二、呈现目标,任务导学 1．听指令出示彩笔.你说:blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown分别叫几个同学在纸上展示.然后提问:What color is it Can you spell it, please 叫同桌回答,并写在纸上. 2．Read and color. （1）看图片,找出相应的颜色词. （2）将单词与颜色连线. 3．listen and circle 听录音,圈出每组中你所听到的东西. 三、强化训练 Look and talk 出示动物园图片,让同桌分别指着不同的彩笔问:Do you have… -Yes,I do./ No, I don’t. 四、检测达标 抄写本课单词各一行. 4 / 4 ... ...