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课件网) 统编版三年级上册 口语交际 我们与环境 任务设计 学习任务一：明确话题 学习任务二：明确要求 学习任务三：模拟练习 新知导入 学习任务一 明确话题 新知导入 与同学交流讨论 我们身边存在哪些环境问题？ 对人们的身体健康有什么危害？ 为了保护环境，我们可以做些什么？ 新知导入 图片对照发现问题 新知导入 新知导入 每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。 新知导入 人们乱砍乱伐破坏生态环境 工厂里生产过程排出的废水直接排到河里 新知导入 工厂里排出的废气污染大气 人们乱丢生活垃圾 新知导入 学习任务二 明确要求 新知导入 1.搜集资料。 先围绕两个话题搜集相关资料，仔细阅读资料，然后和同学交流自己的看法。 2.交流看法。 交流时要围绕话题发表看法，不跑题。 新知导入 3.聆听发言。 聆听别人的发言时，要判断别人的发言是否与话题有关，是否正确。 4.总结做法。 讨论后，可以选出十项简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。 新知讲解 学习任务三 模拟练习 新知讲解 我们身边存在哪些环境问题？ 对人们的身体健康有什么危害？ 新知讲解 水污染 新知讲解 大量的工业、农业和生活废水排入水中，使水受到污染。日趋加剧的水污染，影响了饮用水源，对人类的生存健康构成了严重威胁。 水污染 新知讲解 大气污染 新知讲解 工业废气、汽车尾气等排入大气，对空气造成了污染。这些废气通过不同的途径进入人的体内，有的会直接产生危害，有的还会产生蓄积作用，更加严重地危害人的健康。 大气污染 新知讲解 固体废弃物污染 新知讲解 人们的生产生活中会产生大量的固体废弃物。固体废弃物要占用大量土地资源。如果处理不当，还会污染空气、土壤、水体，甚至传播疾病，危害人们的身体健康。 固体废弃物污染 新知讲解 土壤污染 新知讲解 固体废物、有害废水、有害气体及飘尘导致了土壤污染。土壤污染会导致农作物减产和品质降低，污染地下水和地表水，从而危害人体健康。 土壤污染 新知讲解 为了保护环境，我们可以做些什么？ 1.判断别人的发言是否与话题相关。 2.围绕话题发表看法，不跑题。 新知讲解 A:如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。 B:多多乘坐公共交通也可以保护环境。 交际示例 新知讲解 交际示例 C:我认为要是不上学和不上班就好了，就没有堵车了。 D：如果堵车时间长，上学就要迟到，我会让爸爸给老师打电话请假。 新知讲解 交际示例 这是大家围绕城市交通堵塞提出的一些建议，你对这些建议有什么看法？ C的建议不现实，不能解决实际问题。 D的发言与环境无关，跑题了。 新知讲解 保护环境小建议十条 1.不要浪费纸张，因为纸张来之不易！ 2.不要乱丢乱扔垃圾，以免影响市容市貌！ 3.出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！ 4.洗完手请立即关掉水龙头，节约用水。 新知讲解 5.不要在公共场所吸烟，既危害自身健康，又污染空气！ 6.绿色出行，充分利用公共交通工具，既环保又健康！ 7.养宠物的市民请不要让宠物随地大小便，既影响市容，又污染环境！ 8.从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！ 新知讲解 9.我们要爱护树木花草，不要随便砍伐树木、践踏草地，种一棵树就开辟了一片蓝天！ 10.尽量少用一次性用品，如一次性碗筷、塑料袋等，购物时自备提篮或布口袋。 课堂总结 环境质量与我们的生活息息相关。我们要从身边小事做起，保护环境，保护我们共同生活的家园。 板书设计 口语交际：我们与环境 环境问题 我们如何做 用心关怀、用爱呵护 ... ...
