本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit1.School life Lesson 4 Again, please. 1、 教学目标： (一) 知识目标： 1、 能灵活掌握单词的认读及规范书写： subject、 we、Chinese、 出卷网PE、today、science、English、maths、make、often、basketball、there 21世纪教育网版权所有 2、 能熟练运用下列句子并掌握相应答语及同义句型： 1) What subjects do you have at school We have…… 2) What’s your favourite subject It’s…… 3）We often play basketball. （二）能力目标： 培养学生在实际情景中运用语言的能力 （三）情感目标： 激发学生的学习兴趣，培养学生将学到的知识运用到真实的情境中的能力，引导学生关注生活、热爱生活。 2． 教学要点分析： （一）教学重点： 听懂、会说并认读重点句型 （二）教学难点 句子过长，流利表达可能有一定的困难。 三、教学准备： 课程表、单词卡、录音机及课件 四、教学过程 Step1: Warming-up: Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss Step2: Practice 1、 生做动作，让其他同学猜是什么科目 2、生边做动作，边问： What subjects do we have 学生根据动作抢答 3、众生问： What subjects do we have today 学生根据课程表回答。 4、师出示英语书，说My favourite subject is English. 师问一个人：What’s your favourite subject 后同桌练习 5、 听录音，感知课文内容。 6、 再听录音，跟读 Step3:Let’s read 1） 出示字母及单词，让学生先读 1) 听录音，跟读 Step4: Let’s do 1、 师出示课程表，生讨论后要上的课 2、 每人出示自己制作的课程表，向大家展示 Step5: Let’s sing 1、 师领读歌词 2、 听录音，学唱歌曲。 Step6: Summary 齐读板书内容 ［设计意图］让学生学会本课的生词和句型 Step7: Homework 1、 听录音3-5遍,再读给家长听 2、 学唱歌曲 板书设计： Lesson 4 Again, please. t-/t/ let at ten tell d-/d/ read red door dance a-/a/ make face name cake What’s your favourite subject What subjects do you have at school 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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