Unit 3 What's for Breakfast？ 【学习目标】 1．能听、说、读、写单词breakfast, lunch, rice, soup, noodles, dumplings, meat, chicken.并能灵活运用上述单词。 2．能听懂、会写、会读、会说breakfast, lunch, rice, soup, noodles, dumplings, meat, chicken. 【学习重难点】 1．食物名称中的可数名词与不可数名词。 2．学习掌握以下句型： —What's for breakfast/lunch/dinner __We /I have … for breakfast/lunch/dinner. 【学习过程】 一、新知学习 1．单词拼写 s___p br___kfast r___ce n___dles l__nch m__t d__mplings ch_cken 2．翻译句子。 早餐吃什么？我们吃饺子。 _____ 3．翻译句子。 午餐吃什么？我吃面包，雨，鸡肉和蔬菜。 4．翻译句子。 晚餐吃什么？我喝鸡汤。 5．根据首字母提示写单词。 （1）What's for b_____ （2）Do you like r_____ （3）Does your grandma have c_____ （4）W_____ have milk and bread. 二、达标检测 1．单词连线 breakfast lunch rice soup noodles dumplings meat chicken 饺子 鸡肉 早餐 肉 午餐 米饭 面条 汤 2．根据汉语提示写单词。 身体健康很重要，一日三餐不可少。_____（早餐）吃的像皇帝，多种食物要_____（准备好的）。如果时间太匆忙，煮些_____（面条）速度快。_____（午餐）吃的像平民，_____（米饭），_____（肉）来一些，饭前喝_____（汤）健脾胃，营养丰富味道美。_____（晚餐）吃的像乞丐，_____（饺子），_____（鸡肉）不要吃太多。如果三餐有规律，身体保证_____（极好的）。 3．当你想问别人早餐吃什么的时侯，你应说：_____ A．What's for breakfast B．What's for dinner C．I have bread and milk. 4．用英语写一段你的一日三餐。 5．写一段话描述你的家人每餐的饮食状况。 2 / 2
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