Unit 7 It's Tuesday Lesson2 教案

Unit 7 It's Tuesday. Lesson 2 【教学目标】 1．能听懂.会说对话What day is it today It's… We have…on… We don't have classes today.并能灵活运用对话就当日星期几及科目进行交流. 2．学生能根据实际情况,灵活自如地运用所学的词汇、句型谈论每天的课程,达到学以致用的目的. 【教学重难点】 掌握所学句型. 【教学准备】 （1）本班课表一张. （2）Let's learn部分的图画,磁带,录音机. 【教学过程】 一、导入 Ⅰ．复习单词 Ⅱ．结合实际问答 1．T: What day is it today' S: lt's … 2．T: How many days are there in a week S: T: What are they S: Ⅲ．新授 1．根据本班当日课表与学生做如下对话: T: What day is it today' Ss: lt's … T: What subjects do you have in the morning Ss: We have…and…in the morning. T: What subjects do you have in the afternoon Ss: We have…and… T:Do you have… Ss: Yes, I do. / No, I don't. 指导学生根据实际情况进行回答.对于学生输出的错误及时进行纠正. 2．组织理解练读. We have…and…on Monday. We have…and…on Tuesday. We have…and…on Wednesday… 同桌之间进行问答练习,完成Warming-up分的第二个活动Write out your classes today部分.再请同学展示、核对答案. 3．引导学生就本班当日课表问答. T: It's… . Do you have Chinese on… Ss: Yes, we do. / No, we don't. （反复问答几次后,引导学生理解翻译.） 练说:We have…and…on Monday. We don't have…today. 4．出示卡片,引导学生回答是星期几.教师随意说出一门科目的名称,学生对照各自手中的课表.如果今天有该门课,学生便回答We have…如果没有,学生便回答:We don't have… 也可加大练习难度.一次说出两门科目,指导学生回答:We have… and… We don't have… Ⅳ．Let's talk 1．出示图画1,播放录音,让学生听并跟读,熟悉对话内容. 2．将学生分成三人一组练习对话,并请几组学生展示、集体指正. 3．出示图画2,请同学表演读,再听录音赛读. 4．同桌间练读对话之后,请学生进行展示,并集体指正. 二、操练 Part C: Listen and color 听录音,涂颜色. Ⅰ．播放Listen and color的录音,学生完成涂色练习.完成后老师说星期几,让学生说相应的颜色以核对答案. Ⅱ．引导根据涂色结果说句子:It's Monday / Tuesday…Kitty wears…socks. 也可以请学生根据图片单独说句子. 三、总结 3 / 3