6.1力（同步练习）（原卷+解析卷）-2023-2024学年八年级物理上学期（沪科版）

6.1 力（同步练习）-2023-2024学年八年级物理上学期同步练习及单元培优练习（沪科版） 一、单选题 1．如图所示为掰手腕比赛过程中的情形，最后左侧同学获胜。若左侧同学对右侧同学的力记为，右侧同学对左侧同学的力记为，则下列选项正确的是（ ） A．先于产生 B．先于产生 C．和大小相等 D．大于 【答案】C 【解析】AB．力的作用是相互的，左侧同学对右侧同学施力的同时，左侧同学也受到右侧同学对它的作用力，即F1和F2同时产生，故AB错误； CD．一对相互作用力的大小相等、方向相反，即F1和F2大小相等，故C正确，D错误。 故选C。 2．下列关于力的说法正确的是（　　） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．没有物体也能产生力的作用 C．相互接触的两个物体一定产生力的作用 D．一个物体也能产生力的作用 【答案】A 【解析】A．力是一个物体对另一个物体的一种作用，所以产生力的两个物体一定发生了作用，故A正确； B．力是一个物体对另一个物体的一种作用，所以没有物体就没有力，故B错误； C．相互接触的两个物体如果不发生相互作用，如：推、拉、提、压等，就不会产生力，故C错误； D．力是一个物体对另一个物体的一种作用，力的产生需要两个物体，一个物体不能产生力，故D错误。 故选A。 3．乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 【答案】C 【解析】ABC．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生了形变，故AB错误，C正确； D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。 故选C。 4．如图所示的四个力中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A． 熊猫攀树的力 B． 人对跳板的压力 C． 地球对卫星的引力 D． 人拉弓的力 【答案】C 【解析】A．熊猫攀树的力使树的形状发生变化，属于力改变物体的形状； B．跳板被压弯，属于力改变物体的形状； C．地球对卫星的引力使卫星的运动方向改变，属于力改变物体的运动状态； D．弓被拉开，手对弓的拉力改变了弓的形状。 由此可知，C中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。 故选C。 5．端午节划龙舟是我国的传统风俗。如图所示，这是划龙舟的示意图，选手们齐力用桨向后划水，龙舟快速向前运动，使龙舟向前运动的力的施力物体是（　　） A．龙舟 B．桨 C．选手 D．水 【答案】D 【解析】人们在赛龙舟时用力向后划水，给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的，水给龙舟和人一个向前的力，使龙舟和人前进，故使龙舟和人前进的力施力物体是水，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．力能产生不同的作用效果，下列情况中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A． 手对弹簧的力 B． 磁体对小球的力 C． 手对撑杆的力 D． 手对弓的力 【答案】B 【解析】A．用力压弹簧，使弹簧的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； B．小铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生变化，说明力改变了物体的运动状态； C．撑杆跳运动员对竿的拉力，使撑杆的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； D．用力拉开弓，使弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； 由此可知，B图中力与其它三个力所产生的作用效果不同，故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 7．如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌 ... ...