化学鲁教版（五四制）八年级全册专项练习（五）化学方程式的计算（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 化学鲁教版（五四制）八年级全册专项练习(五) 化学方程式的计算 类型一　文字表述型 1.【学科素养·科学思维】(2022辽宁丹东中考改编)实验室可以通过分解过氧化氢溶液制取氧气。向盛有少量二氧化锰的烧杯中加入136 g过氧化氢溶液,充分反应后称得烧杯中物质总质量减少3.2 g。请计算: (1)生成氧气的质量是　　　　g。 (2)所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 2.(2022山东德州德城期末)在海底和冻土层中存在着储量巨大的“天然气水合物”,其具有良好的开发和应用前景。科学家开采得到一种天然气水合物样品,取96 g 样品放置在一密闭容器内,该样品迅速转化为甲烷气体(CH4)和水,将甲烷气体分离出来并使其完全燃烧,得到33 g二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。 类型二　实验表格型 3.(2022山东利津期中)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取一定质量的石灰石样品于烧杯中,将20 g 稀盐酸分4次加入样品中,每次充分反应后过滤、干燥、称重,实验数据如表所示。已知石灰石中的杂质既不与盐酸反应,也不溶于水。下列说法不正确的是 (　　) 实验次数 一 二 三 四 稀盐酸的用量/g 5.0 5.0 5.0 5.0 剩余固体的质量/g 1.5 1.0 0.5 0.3 A.第三次实验后碳酸钙无剩余 B.第三次实验后已加入的盐酸无剩余 C.实验中所取样品质量为2 g D.样品中碳酸钙的质量分数是85% 4.【课标新增内容·处理实验数据】(2023山东寿光世纪学校月考)我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜(主要成分是铜和锌)。小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器测定黄铜样品的组成(不考虑黄铜中的其他杂质)。将30 mL稀盐酸分三次加入10 g黄铜样品粉末中,每次充分反应后测定生成氢气的质量,实验数据如表所示: 实验次数 一 二 三 加入稀盐酸的体积/mL 10 10 10 生成氢气的质量/g m 0.08 0.04 (1)表中m的数值为　　　　。 (2)求该黄铜中铜的质量分数。(已知铜与稀盐酸不反应,Zn+2HCl ZnCl2+H2↑) 类型三　坐标图像型 5.【化学方法·模型法】(2023山东临沂六中月考)为测定大理石中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组取25 g大理石样品于烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,测定生成CO2的质量。滴加稀盐酸的质量与生成CO2的质量关系如图所示。求此大理石中碳酸钙的质量分数。 6.(2022山东庆云期末)为测定石灰石中碳酸钙的含量,取2.5 g 石灰石样品,加入稀盐酸,充分反应后测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(杂质既不参与反应,也不溶于水)。 (1)石灰石样品中碳酸钙的质量为　　g。 (2)反应中生成二氧化碳的质量是多少 类型四　实验(或工艺)流程图型 7.(2023山东青岛市北滨海学校期末)牙膏中常用轻质碳酸钙粉末等作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2既不溶于水也不与稀盐酸反应)。化学兴趣小组用该牙膏的摩擦剂测定某盐酸的浓度,实验流程如图(假设产生的气体全部逸出): (1)生成CO2的质量为　　　　g。 (2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数。(写出计算过程) 8.(2021山东青岛中考)“追梦”学习小组为测定锌元素的相对原子质量,设计了下图所示实验方案进行探究(装置中盛放锌粒的网兜不与稀硫酸反应)。请根据他们的实验过程和测定的数据进行分析与计算。(电子秤示数单位为克) (1)实验中设计干燥装置的目的是　　　　　　　　　　　　　。 (2)锌完全反应后,产生氢气的质量为　　g。 (3)计算锌元素的相对原子质量。(提示:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑)(写出计算步骤) 答案全解全析 1.(1)3.2 (2)解:设所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x。 2H2O2 2H2O+O2↑ 68 32 x 3.2 g x=6.8 g 答:所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为6.8 g。 解析　(1)根据质量守恒定律,烧杯中物质减少的质量即为生成氧气的质量,则生成氧气的质量为3.2 g。(2)将氧气的质量代入化学方 ... ...