(
课件网) 统编版四年级上册 5一个豆荚里的五粒豆 第2课时 单元主题 提问 单元主题 教学重点 ◎阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。 ◎写一个人，注意把印象最深刻的地方写出来。 任务设计 学习任务一：复习导入 学习任务二：课文赏析 学习任务三：拓展总结 学习任务四：检测评价 新知导入 学习任务一 复习导入 新知导入 开火车读词语 豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 耐心 愉快 曾经 丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 玩具枪 探出头 暖洋洋 新知讲解 学习任务二 课文赏析 新知讲解 快速默读全文，交流上节课的收获。 学习过程中要尝试提问，养成提问的习惯，要能积极地去思考，并且学会提问的方法。 新知讲解 新知讲解 清单上的三个问题是针对课文的哪些内容提出的？ 前两个问题是针对课文的部分内容提出的。 第一个问题是针对第五粒豆生长这一部分内容提出的。 第二个问题是针对母亲说的一句话提出的。 新知讲解 第三个问题是针对全文提出的，是读完故事之后，联系前后故事情节提出的。 我们在阅读的过程中既可以针对课文的部分内容提问，也可以针对全文提问。 第三个问题是对比五粒豌豆的经历提出的。 新知讲解 再次阅读课文，思考针对部分或全文是否还有新的问题。 五粒豌豆最初的愿望是什么？结局又怎样？ 题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么主要写了第五粒豆和小女孩之间的故事呢？ 新知讲解 小姑娘为什么会“注视着豌豆花，快乐地微笑着”呢？ 伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？ 新知讲解 整理形成班级问题清单。 班级问题清单 针对部分提问 针对全文提问 ①为什么一开始豌豆认为整个世界都是绿的？ ②课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ ③母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ ④豌豆开花了，为什么说 “这一天简直像一个节日”？ ①五粒豌豆最初的愿望是什么？结局又怎样？ ②题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么文中主要写了第五粒豆和小女孩之间的故事呢？ ③小姑娘为什么会“注视着豌豆花，快乐地微笑着”呢？ ④伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？ ⑤掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ …… 新知讲解 仔细看问题，找出答案。 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？ …… 新知讲解 从第二粒豌豆说飞进太阳里去才与它的身份“非常相称”、躺在脏水沟里仍觉得自己“最了不起”，你体会到了什么？ 第二粒豌豆自负、不切实际。 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 新知讲解 第五粒豌豆 小女孩 钻进一个长满青苔的裂缝里 整天在家里躺着 生了根，还长出小叶子来了 感到愉快，觉得好了一些 每天都在生长，要开花了 能自己爬起来，坐在床上 豌豆花盛开了 第一次能够坐一整个钟头 交流勾画的语句，整理在表格中。 伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？ 新知讲解 对比豌豆苗的变化和小女孩逐渐恢复健康的关系，讨论小女孩逐渐康复的原因。 新知讲解 1.第五粒小豌豆刚落到长满青苔的窗台时， 小姑娘 （病得可厉害了）。 读了第13—21自然段，根据问题完成填空。 2.第五粒小豌豆长出了小叶子时，小姑 娘 （觉得好了一些）。 新知讲解 “太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。” 新知讲解 3.第五粒小豌豆沿着线向上长，小姑娘 （比以前愉快得多，能自己坐一整个钟头）。 4.第五粒小豌豆开出一朵紫色的豌豆花，小姑娘 （脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光）。 新知讲解 母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的 ... ...
