高中历史统编版必修中外历史纲要下课件第14课国际秩序的失衡与重构(共17张PPT)

(课件网) 纲要下第7单元 第14课 国际秩序的失衡与重构 ———第一次世界大战与战后国际秩序 一、国际秩序的失衡 1914年那个决定命运的夏初，威尔逊总统的密友和顾问M ·豪斯上校声称：“只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大祸”。 一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西普……砰砰几枪，声震全球。 ——— [美]汉森·鲍德温《第一次世界大战史纲》 联系初中所学，思考“声震全球”的是什么事件？ 国家 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 2 4 1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1 1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 一、国际秩序的失衡 思考1：材料1反映出20世纪初欧洲社会存在怎样的问题？ 1.根本原因 材料2：1898年以后迅速增长的德国海军计划，在几年间就成为英国的关切点，到1912年已被认为是实际的威胁。———帕尔默：《现代世界史》 帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化 思考2：各国之间的矛盾焦点是什么？哪些国家的矛盾最突出？ 英德矛盾焦点：市场、殖民地、制海权 材料1:一战前英德法美工业发展与殖民地占有位次对比表 【学习聚焦】 帝国主义列强瓜分世界的争斗，是第一次世界大战的根源。 英 1 2 3 4 德 意 法 奥 俄 市场 、殖民地、制海权 领土争端 争夺巴尔干 突尼斯问题 贸易摩擦、争夺巴尔干 思考：补全地图，并指出各国之间存在的矛盾，分析欧洲局势的发展方向？ 2.具体原因 列强争夺世界霸权和殖民地的斗争日益激化，形成两大帝国主义军事集团，竞相扩军备战，使国际局势日益紧张。 火 药 桶 3.导火索 1914年6月28日“萨拉热窝”事件，使国际局势迅速恶化 一战的爆发，只是国家意志的强制推动吗？ 材料1：战争在收获的季节来到欧洲……年轻人听到这个消息后兴高采烈……哲学家罗素评论说，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰-福尼尔指出：“战争是美好的、正义的和伟大的。” 当欧洲国家政府正式宣战后，首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候，人们向士兵投以鲜花，希望他们很快凯旋归来。 ———里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 材料2：“英国……与德国……德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？” ———周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》 一、国际秩序的失衡 7月21日 弗朗茨·约瑟夫同意发出最后通牒。 7月23日晚 最后通牒发至贝尔格莱德要求48小时内答复。 7月25日 塞尔维亚动员，除最后一条外同意其余条款。 7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 7月30日 沙皇签署俄国全面动员令。 8月1日 德国向俄国宣战。3日，向法国宣战，入侵比利时。 6月28日 萨拉热窝事件 8月4日 英国向德国宣战。 正式爆发 导火索 1914年 生产力的发展和科技的进步为一战的爆发和扩大提供物质、技术基础 思考：这些国家短时间内能够完成战争动员的原因？最终目的是什么？ 性质：一战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争 二、帝国实力的碰撞 施里芬计划 （速战速决） （一）战争进程 思考：标出主要战线及其对战国，分析战局的发展态势，划分战争阶段。 西线： 英法VS德 东线： 俄VS德奥 南线： 塞VS奥VS俄 第一阶段 1914 第二阶段 1915-1916 第三阶段 1917-1918 决定性 马恩河战役（1914） 凡尔登战役 日德 ... ...