9知法守法依法维权第三课时（教学设计+学习任务单+作业）

中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 道德与法治（统编版） 年级 六年级 学期 秋季 课题 知法守法 依法维权（第三课时） 教科书 书 名：义务教育教科书六年级上册第五单元第9课 -出卷网-：人民教育-出卷网- 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.能够运用上节课所学知识，对校园欺凌行为说“不”。 2.懂得在维权时首先要自我保护。 3.学习收集证据的基本方法。 课前学习任务 1.回顾上节课的学习内容。 课上学习任务 【学习任务一】选一选，说一说：知晓途径 依法维权 1.选一选：小陈应该怎么做？请选出正确的应对措施。 2.说一说：你选择这个途径的理由是什么。 【设计意图】 由小陈的案例引入，引导学生选择正确的应对措施，寻找依法维权的有效途径，并交流未成人维权的不同途径，让学生懂得，当我们的权利受到侵害时，应该主动积极寻求帮助。这也是高年段法治教育主题中“初步学会运用法律维护自己的合法权益”的教学措施。 【学习任务二】读一读、说一说、评一评：自我保护 避免危险 1.读一读：故事《机智自救的梁小惠》 2说一说：小组讨论，你认为，在危危急的情况下，小陈该如何自救。 3.倾听同学的发言。 4.完成小组活动自评表。 【设计意图】 通过阅读相关材料，小组合作讨论，碰撞出思维的火花，明确自我保护最重要。本次学习任务，关注小组中每一位学生的学习经历，在评价表中，明确体现轮流说、认真听和互相评的要求，让讨论和学习真实发生。 【学习任务三】看一看、想一想、说一说：收集证据，维护权利 1.看一看：图片中的任务，在生活中遇到了什么事情。 2.思考：如果在生活中遇到这样的事情，你觉得可以利用什么证据来维护自己的权利？ 3.说一说，全班交流，判断是否正确。 【设计意图】 《道德与法治》课程标准（2022年版）对高年段提出“知道民法典，了解未成年人的权利，树立用法律保护个人生命财产安全的意识”。通过活动园中三个具体的生活实例，帮助学生认识到日常生活中搜集证据的重要性，逐步养成收集维权证据的意识。 推荐的学习资源 1.教材《未成年人维权途径》相关内容。 2.日常生活中常见的证据相关知识。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 作业练习 课程基本信息 学科 道德与法治（统编版） 年级 六年级 学期 秋季 课题 知法守法 依法维权（第三课时） 教科书 书 名：义务教育教科书六年级上册第五单元第9课 -出卷网-：人民教育-出卷网- 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 课后活动：争做普法小先锋 在老师的指导下，以小组为单位，开展一次模拟小法庭活动并结合自己的表现，完成小组活动自评表。 模拟小法庭评价表 时间地点原告被告参演人员： 审判长： 审判员： 书记员： 证 人： 公诉人： 辩护人：案情简介： 审判流程： 我的收获： 自评师评根据学生表现，给予A、B、C不同表现的评价。 【设计意图】 通过开展模拟小法庭的课后活动，引导学生学以致用，依法维权，过愉快安全、幸福美好的生活。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三 ... ...