Unit 2 Lesson 3 She’s My Friend 教案

Unit 2 Introduction Lesson 3 【教学目标】 1．知识目标: 进一步巩固: Goodbye. She's / He's … She's / He's my friend. 2．能力目标: （1）能正确熟练使用: She's / He's … She's / He's my friend. （2）会利用所学的句型介绍自己的朋友. 【教学重难点】 1．重点: 介绍自己的朋友She's / He's … She's / He's my friend. 2．难点: （1）she's 和he's的发音要准确到位. （2）交际用语在情景中的恰当使用. 【教学过程】 Ⅰ．热身 1．师生采用连环问答的形式进行问候. T: Hello! I am … What's your name S1: Hello! I am … What's your name S2: My name's … What's your name S3: … 2．播放课本的歌曲“What's your name ”师生边唱边做动作. Ⅱ．呈现 1．教师出示 T: This is … She's my friend. This is … He's my friend. 板书“She's my friend.”和“He's my friend.” 2．请一名学生戴上Liu Lei的头饰,教师向大家介绍: “This is Liu Lei. He's my friend, too.” 3．引导学生和Liu Lei打招呼,使用句型“Nice to meet you!”和“Me, too.” 4．出示本课Listen and say部分的挂图,播放录音或教学光盘,请学生感知课文内容. Ⅲ．练习 1．请学生阅读课文,听录音跟读. 2．请学生分角色朗读并表演课文. 3．请学生小组合作,表演Let's act!部分. 4．完成Let's chant! 部分. （1）请学生听录音,拍手学唱. （2）小组活动:请学生Jenny和Danny替换成自己喜欢的人物名字,改唱歌谣. Ⅳ．运用 1．请学生向同学介绍自己喜欢的人物照片. 2．完成配套练习. Ⅴ．课外活动 1．听课文录音,模仿跟读. 2．用英语“This is my friend, …”把自己的好朋友介绍给同学、老师、家人等. 2 / 2