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课外古代诗词诵读《归园田居》(其一)课件(共26张PPT)高教版中职语文基础模块上册

日期:2026-02-23 科目:语文 类型:课件 查看:56次 大小:8571533B 来源:二一课件通
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(课件网) 《归园田居》(其一) 陶渊明 陶渊明 东晋(时代)最杰出的诗人,他的诗情感真实,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。 作者简介 又名 潜 字 元亮 自号 五柳先生 谥号 靖节先生 早年: “大济苍生” 中年:“误入歧——— 晚年:“归隐田园” 田园诗派(开创田园诗)、隐逸诗人(41岁辞官归隐) 作者简介 开创田园诗一派,又称田园诗人,为古典诗歌开辟了一个新的境界,为唐代山水田园诗奠定了基础。陶渊明“不为五斗米折腰”的气节,成为中国古代知识分子的精神皈依,后世称他为“百世田园之主,隐逸诗人之宗”。 写作背景 东晋末年权力之争剧烈,陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品,也不愿成为政治野心家争夺的工具,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中,因此十分痛苦。他不愿同流合污,便受排挤,孤立,他固守清贫,只有选择离开,选择归隐。“一去三十年”实际应该是“十三年”用夸大的数字,说明了时间之长,痛苦之深。 其实这一个“误”字,一误多年又何尝不是带着期望的自投罗网,在几经坎坷,在官场中碰得头破血流,看透了官场卑污之后,一个误落发出了陶渊明无限的人生辛酸。这是人生幡然醒悟后的绝唱,是一位哲人看透世界后的箴言。 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 适应,迎合 气质,本性 天性 山林 比喻官场 离开 束缚 守住愚拙 名词活用为动词,遮蔽 昏暗,模糊不清的样子 轻柔缓慢地飘升 村落 顶部,高处 比喻仕途 指园田,又指天然本性 归园田居 陶渊明 。 少无/适/俗韵,性本/爱/丘山。误落/尘网/中,一去/三十/年。 羁鸟/恋/旧林,池鱼/思/故渊。开荒/南野/际,守拙/归/园田。 方宅/十余/亩,草屋/八九/间。榆柳/荫/后檐,桃李/罗/堂前。 暧暧/远人/村,依依/墟里/烟。狗吠/深巷/中,鸡鸣/桑树/颠。 户庭/无/尘杂,虚室/有/余闲。久在/樊笼/里,复得/返/自然。 yìn zhuō yú jī yán ài fèi fán 归园田居完美课件(优秀课件) 归园田居完美课件(优秀课件) 归园田居·其一 明确 偶数句押韵,一韵到底。 an “归园田居”的意思明确告诉我们要回到田园生活,那么它的题眼是什么 全文感知 归 从何而归? 为何而归? 归向何处? 归去何感? 归园田居完美课件(优秀课件) 归园田居完美课件(优秀课件) 在“归”这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?朗读课文,用原文的话回答下列问题。 全文感知 从何而归? 为何而归? 归向何处? 归去何感? “尘网”“樊笼” 官场 (厌恶 不满) 比喻 诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”,这些词反映了诗人对官场的什么态度? 归园田居完美课件(优秀课件) 归园田居完美课件(优秀课件) “尘网”“樊笼”比喻官场,写出了官场的污浊、肮脏、压抑,以及对人性的束缚。这两个比喻,表明诗人已经看透了官场的污秽黑暗,从而表达了他对官场极大的厌恶。 归园田居完美课件(优秀课件) 归园田居完美课件(优秀课件) 在“归”这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?朗读课文,用原文的话回答下列问题。 全文感知 从何而归? 为何而归? 归向何处? 归去何感? “少无适俗韵,性本爱丘山” 显示了不同流俗的高尚情操,本性热爱自然。 “误” 厌恶,悔恨 “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊” 官场生活限制了他的本性 “开荒南野际,守拙归园田” 坚守本性,不与世俗同流合污。保持自己精神的自由和独立 归园田居完美课件(优秀 ... ...

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