3.5 绿色植物与生物圈中的碳第六章绿化祖国知识点总复习 2023-2024学年人教版七年级上册生物

第五章 绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡 1、碳氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的氧气，超过了 自身呼吸作用 对氧的需要，其余的氧气都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的 二氧化碳 ，这样就维持了生物圈中的 二氧化碳 和 氧气 的相对平衡，简称 碳—氧平衡 。 2．实验证明燃烧或动物呼吸排出的 二氧化碳 是绿色植物光合作用的原料，而光合作用产生的 氧气 ，除了满足植物自己 呼吸作用的需要之外，还供给了 动物 。 3．右图所示为一个与光合作用有关的实验，甲装置内的水槽内装的能够吸收二氧化碳的澄清石灰水，乙装置水槽内装的是清水；甲、乙两装置内 烧杯中都装的是清水。请据回答有关问题： (1)两装置与桌面接触的地方都要涂上凡士林等不透气的物质，其意义是防止_漏气_____。把甲、乙两装置同时放在黑暗处一昼夜的目的是_____让叶片中原有的 淀粉耗尽_____ (2)将装置从黑暗中取出时，发现甲装置中水槽内澄清石灰水溶液的变化是 __变浑浊 _，原因是_呼吸作用产生的二氧化碳澄清的石灰水变浑浊_ 把甲、乙两装置同时放在黑暗处一昼夜的目的是__ 把叶片中的淀粉全部运走或耗尽 _____.(3)取下叶片脱色后，滴加碘液，叶片会变成蓝色的装置是_乙_ _，说明该装置中叶片产生了_ 淀粉 。该实验设置装置乙目的是_对照 __。 (4)该实验说明了___二氧化碳是光合作用的原料 _____。 5．光合作用的实质是绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把二氧化碳和水转化成储存 能量 的有机物（如淀粉），并且释放出 氧气 的过程。 在农业生产上，作物如果种得太密叶片会相互遮挡，影响 植物的光合作用 的效率；如果种得过稀，会因为没有充分利用 单位面积上的光照 而造成浪费，影响产量，所以应该 合理密植 。 7、此图表示的是光合作用示意图，（1）A表示 二氧化碳；B表示光合作用释放的 氧气 ；C表示由导管运输的 水分 ；D表示光合作用的产物 有机物，被筛管运到植物其它部位。 （2）、植物进行光合作用的主要器官是 叶 。光合作用的条件是 光 ；场所是 叶绿体 .A和B进出叶片的窗口是 气孔。它的张开和闭合是由 保卫细卫 控制。 3）、叶面指数为 5时对农作物的增产最有利。因为此时 光合作用和我呼吸作用相差最大 ， 积累有机物最多。通过对曲线的分析。你的结论是 ：有效提高农作物单位面积产量需要合理密植 8、海尔蒙特实验认：柳树除吸收土壤中少量无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成有机物的原料，但他忽略了二氧化碳。科学实验证明，绿色植物通过光合作用制造有机物，从外界吸收了二氧化碳，并放出了氧气。 9、探究实验：步骤：（二氧化碳是否真的是光合作用的原料） ⑴、提出疑问：二氧化碳是光合作用的原料吗？ ⑵、做出假设：二氧化碳是光合作用的原料。 ⑶、设计实验：①挑选两盆各方面均相似的天竺葵，先放在暗处一昼夜，目的：让叶片中原来的淀粉运走耗尽；②准备两个密封的玻璃罩，甲罩内是天竺葵和一盆氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳）；乙罩内是天竺葵和一盆清水，将两组装置放在光下，其它条件相同；③过几小时之后，从甲乙两组各取一片叶放在酒精中隔水加热，目的：褪去叶绿素；④用清水漂洗叶片，滴加碘液，稍后观察，甲罩内叶片颜色不变蓝；乙罩内叶片颜色变蓝。 ⑷、这个实验说明：二氧化碳是光合作用的原料。乙罩的作用：设置对照组。 第二节 绿色植物的呼吸作用 绿色植物通过光合作用合成的有机物，除了构建植物体，给其它生物提供食物来源，还有给生物体提供能量。能量主要由生物体中细胞中的 线粒体 释放出来。 活的细胞 都能进行呼吸作用 1．呼吸作用： 是指细胞利用 氧 ，将 有机物分解成二氧化碳 和 水 ，并且将储存在有机物中的 能量 释放出来供给生命活动需要的过程。原料：有 ... ...