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课件网) 一、我们班四岁了 第二课时：班徽设计大赛 核心素养目标 政治认同：认识班徽和了解班徽的象征意义。 道德修养：参与设计班徽，培养热爱班级、关心班级的情感。 法治观念：探究班级的发展方向和目标。 健全人格：培养学生对班级的理解和对班级的亲近感、归属感。 责任意识：能结合班级实际，小组合作设计、展示班徽，探究班级的发展方向和奋斗目标。 你知道这是什么吗？ 课前导入 课前导入 小 抢 答 除了国徽和我们学校的校徽以外，你还知道哪些徽章呢？ 课前导入 警 徽 班 徽 队 徽 课前导入 A.当地著名建筑 B.原始部落图腾 C.古代军旗 你认为以下哪个是徽章的雏形？ 新知讲解 很久很久以前的原始社会氏族部落的图腾标志，就是徽章的雏形。徽章在中国有悠久的历史，相传在宋朝太平兴国年间，有个叫李飞熊的人偷用驿马，诈称是使者，被朝廷识破而斩首，宋朝延为了大家记取这个教训，以防类似的事情再发生，便规定给每位使者都发放一枚有特殊标记的银牌徽章，在入朝晋见时佩戴于身前，以便识别。这种佩戴徽章的做法就一直流传至今。 徽章的起源 新知讲解 小 讨 论 1、在现代生活中，我们一般会在哪些地方看到这些各式各样的徽章？人们为什么要制作各种徽章？ 2、你希望我们班级有自己的班徽吗？有班徽的班级看起来会怎么样？班徽有哪些作用？ 新知讲解 识别身份 培养认同感、增强凝聚力 明确奋斗目标 ······ 01 02 03 04 新知讲解 猜 一 猜 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。猜一猜下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。 新知讲解 我们的班徽上有三个快乐的娃娃，有三张微笑的脸庞，有三个大拇指，代表着加油吧，四年级（3）班！ 我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！ 我们的班徽上有一个小螺号，象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。 班徽的内涵与精神 新知讲解 每一枚小小的徽章都由不同的颜色和形状构成，大家看一下这些徽章的颜色都有什么哪些，它们的形状有什么不同？ ？ 新知讲解 不同颜色，意义不同。 新知讲解 不同颜色，不同形状组合。 新知讲解 不同的颜色都有自己独特的意义，大家做一组选择题： 红色代表什么？ 黄色代表什么？ 绿色代表什么？ 白色代表什么？ 粉色代表什么？ 黑色代表什么？ 新知讲解 A.清新健康希望 B.辉煌灿烂智慧 C.热情活泼张扬 E.高雅朴素沉稳 D.无瑕简单清爽 F.可爱清纯愉快 新知讲解 想一想，根据我们选定的班徽主题，可以用哪些形状、哪几种颜色进行组合，最能体现它的含义？大家一起来为班徽设计形状和“着色”吧！ 新知讲解 小组pk赛 每组设计一版班徽。小组间进行pk，小组代表上台展示和解说班徽设计含义，其它小组进行投票，选出最佳班徽设计，上墙展示。 设计大展台 新知讲解 投票选出最佳班徽 新知讲解 班徽上墙展示 新知讲解 班徽是班级活力和荣耀的象征，就让我们在班徽的映照下，在校园的蓝天下不懈努力，奋勇翱翔，挥洒出一曲青春赞歌。 新知讲解 我们从设计班徽的过程当中感受到了班徽的重要性，班徽把我们紧密的团结在一起，我们也把最美好的期望寄托在了班徽上，希望我们都能如班徽所蕴涵的意义一样，乘风破浪、展翅翱翔！ 课堂总结 1.____是一个班级的____，是班集体的____，代表了 一个班的_____。 2.请设计一个班徽。比一比，看谁的设计主题_____、 简洁美观。 3.我们的班徽色彩斑斓。红色代表____，黄色代表____， 绿色代表____，蓝色代表____……多彩童年，快乐成长。 奋斗目标 明确 热情 班徽 标志 象征 活泼 健康 宽广 一、填空题。 课后练习 1.班徽是一个班级的标志，但不 ... ...
