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课件网) 小学语文三年级下册 枣核 一、认识并读写课文生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。 二、正确、流利、有感情地朗读课文，并划分自然段。 三、感受枣核的聪明和勇敢。 学习目标： 《枣核》是一篇民间故事。故事讲述一个聪明的孩子———枣核，收拾县官大人，为百姓伸张正义的故事，故事充分反映了古代劳动人民的聪明智慧。 日常生活中，枣核是一种常见但并不起眼的东西。 文章以“枣核”为题，讲述了一个什么样的故事呢？一起到课文中看一看吧！ 核 妻 爹 犁 折 困 牲 hé qī diē zhē lí kùn shēng bà 涨 罢 zhàng 读一读，认识多音字 折腾 骨折 折断 zhé zhē zhé 脸涨得通红 涨潮 水涨船高 zhǎnɡ zhànɡ zhǎnɡ 读一读，认识多音字 枣核(hú hé) 勤快(qín qíng ) 折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi) 读一读，为下划线的字选择正确的读音。 核（核桃） 咳（咳嗽） 犁（犁地） 梨（梨子） 犁地 读一读，认识形近字 词语理解 收成：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等捕捞的成绩。 造句：今年，渔民的收成不错。 争辩：争论；辩论。 造句：他认识到自己有些理屈，就不再争辩了。 钱褡：装钱物的口袋。 造句：很早以前，人们把铜钱装在钱褡子里。 认识近义词 果然———（果真） 勤快———（勤劳） 本领———（本事） 聪明———（聪慧） 收成———（收获） 相信———（信任） 惊慌———（ 慌忙） 善罢甘休———（息事宁人） 照顾———（ 关照） 大摇大摆———（大模大样） 学习反义词 勤快———（懒惰） 聪明———（愚钝） 惊慌———（镇定） 大吃一惊———（泰然自若） 大摇大摆———（蹑手蹑脚） 衙门 衙役 官府 县官 在衙门中当差的人。 旧时官吏办公的地方 本文先讲了枣核出生以后,但是总也长不大；再讲了他很十分勤快,学会了很多本领；最后讲了他救出牲口的故事。这是按时间顺序来写的。 认真阅读课文，想一想“枣核”指的是什么？ 答：指的是主人公的名字。 “枣核”这个名字是怎么得来的？ 枣核刚出生时只有“一个枣核那么大”，所以夫妻俩就给孩子起名叫“枣核”。 认真阅读课文，说一说课文写了枣核的哪几件事？ 第一件事：枣核虽然一直没有长，但是很勤快，干了很多活，从而学了很多的本领。 第二件事：枣核不仅勤奋，而且聪明，想办法帮大家解救了牲口。 第三件事：枣核因为解救牲口后引起县官的责难，于是他又和县官斗智斗勇。 结合实际生活，想象一下，枣核还能干什么农活？ 枣核可能还会做饭、洗衣服、割草喂牲口…… 当大伙儿的牛、驴被官府牵走，枣核说他有办法，猜猜看，此时大家都是怎么想的？枣核心里又想着什么？ 很多人可能会想：“人长得这么小，口气却挺大，真能吹牛！”枣核心里可能想：“此时不和你们争辩，等我牵回了牲口，你们就一定无话可说！” 想一想，然后回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？ 枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，十分的勤劳，爱学习，是个机智勇敢的好孩子。 枣核 县官 牵走牲口 专横跋扈 枣核 偷偷赶回牲口 与县官斗智斗勇 聪明机智 课后作业 一、把今天新认识的字词读给父母听听。 二、向爸爸、妈妈讲一讲枣核的故事,做到按顺序、不遗漏、语言通顺。 同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获吗？ 课文总结 本文讲述了勤劳聪明的枣核为了乡亲们智斗县衙门的故事，赞扬了枣核聪明能干、嫉恶如仇、敢作敢当的品质。 结束啦，再见！ ... ...
