课件编号16919921

写作 热爱生活 课件(共20张ppt)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:74次 大小:2216448Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1.2 热爱生活,热爱写作 教学目标: 活动一:说说自己对写作的认识。 1、写作服务生活;(请假条、证明、入团申请书、借据、收据、寻人启事……) 2、写作就是用笔来说话:就某件事或某种现象表达自己的思想感情。 活动二:在朱自清先生的笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。你对他观察到的哪个细节感触最深? 活动三:下面这些场景或细节,你注意过吗?(自读课本第17页插图部分。) 请以“我看到 ,感受到了 ”的句式,说说你的发现。 我们不仅要用眼睛仔细观察,更要用心去思考生活、感悟生活,将观察对象与自己的情感联系起来,表达自己真实的感受、体验、阳光向上的人生志向和情趣。 就是你 【评析】 被老师表扬,当然是件开心事;如果第一次上课,就被老师点名表扬,学生心中的兴奋可想而知。可是如果不及时把当时的情景以及情感体验记录下来,再鲜明的印象也会被时间冲淡,甚至无从寻觅。 全文从弹奏、辨听、学识三个角度表现音乐老师深厚的艺术修养,但小作者没有平均用力,而是以“就是你”这一激动人心的相识瞬间为核心,着重再现音乐老师用耳朵“认人”的过程,全文详略得当,人物特点鲜明。 小作者注重将记叙描写与议论抒情相结合,情景鲜明生动,感情真诚饱满。比如第二段着重描写老师弹奏时的神态动作以及作者的遐思,暗示老师已经用弹奏征服了学生;第三段到第七段,通过动作、对话、神态、心理活动等描写,凸显老师过人的辨听能力,最后一段直抒胸臆,盛赞老师“深厚的艺术修养”,全文处处洋溢着对老师的钦敬之情。 奶奶的手 记得小时候,曾经偎在奶奶的怀里,听她讲故事。忽然,我发现,自己的手是又红又圆,奶奶的手却是又瘦又皱。天真的我,禁不住问出声来。 奶奶笑了,没有回答。晚上,爸爸对我说——— 以前家里很穷,一大家子的生活只靠奶奶一个人打理,但奶奶凭着那双热爱劳动的手,把家里大大小小的事安排得井井有条。奶奶在园子里种了许多的菜。松土、施肥、浇水,都要奶奶一人操办。肥料需要到几里外的县城去买,水也要到村外的河里去打,但奶奶从没有一句怨言,日出而作,日落而息,每天回来,那双手都沾着厚厚一层泥。 每逢秋天,园子里的果实都成熟了,这也是爸爸和叔叔他们最开心的时候,因为他们终于可以吃上一顿好的饭菜了。放学归来的他们,还没到家,就闻到一股饭菜的香味。奶奶做的饭可是十里八乡出了名的好吃,她那双勤劳的手总是把普通的饭菜做出不一样的味道,让人回味无穷。 日月如梭,在那个贫穷却又最真最切的年代,在奶奶的劳作中,爸爸和弟兄们度过了一个美好而又快乐的童年,他们长大了,一个个相继离开了家。 离家的时候,奶奶都会连夜缝制一床又松软又舒适的棉被,可以想象,那双已不再细腻的手,一针一线,用一个母亲的爱缝制出的棉被,一定很舒适,一定有种“家”的味道。那时也许奶奶在抱着棉被泣不成声,也许奶奶会笑着抚摩棉被,但她一定是幸福的,在她手中,她的子女是有出息的。 奶奶老了,应该尽享天伦之乐,可一个个孙子孙女的出生,使她再一次忙碌起来。我是奶奶看大的,我的童年是快乐的,身上穿的是奶奶为我缝制的小花袄,脚上穿的是奶奶缝的老虎鞋,顶着奶奶扎的羊角辫,快活地奔跑在奶奶的园子里。 奶奶就是用那双劳动的手,托起她的子女,把他们托出这穷乡僻壤,托向美好的未来。 那晚之后,直到今天,我一直相信奶奶的手是神奇的,就是那双劳动的手,带给我们刻骨铭心的爱,无法割舍的情。每当回想起奶奶那双劳动了一生的手,我就感到,这一双手一直在身后托着我,很轻很轻…… 【评析】 小作者用含情的目光凝视奶奶的“手”,并以此为线索,串起两代人的幸福回忆。文章第一层,从“爸爸对我说 ... ...

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