课件59张PPT。第四章 遗传的分子基础第一节 探索遗传物质的过程知识与技能 1．理解DNA是主要的遗传物质。 2．理解肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 3．理解T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的原理和过程。 4．初步掌握DNA的粗提取与鉴定的方法。过程与方法 1．通过肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，学习科学设计实验的方法。2．理解对照实验的作用，掌握通过实验分组消除实验无关变量的方法。 情感态度与价值观 通过探索遗传物质的过程的学习，形成实践是检验真理的唯一标准的理念。不同种生物的染色体数目和形态各不相同，而在同一种生物中，染色体的数目及形态则是不变的，于是有了子女像父母的遗传现象。在总数为46条的染色体中，有44条是男女都一样的，被人们称为常染色体。男性的性染色体为“XY”，女性的性染色体为“XX”。人体染色体的数量，不管在身体哪个部位的细胞里都是成对存在的，即23对(46条)染色体，可唯独在生殖细胞———卵细胞和精子里，却只有23条，而当精子和卵细胞结合成受精卵时，则又恢复为46条。可见在这46条染色体中肯定有23条是来自父亲，另外23条则来自母亲，也就是说，一半来自父亲，一半来自母亲。所有这些，共同控制着胎儿的特征，等到胎儿长大成人，生成精子或卵细胞时，染色体仍然要减半。如此循环往复，来自双亲的各种特征才得以一代又一代地传递。 染色体与生物的遗传到底有什么关系？(2)体内转化实验 ①过程：a.S型细菌＋小鼠―→小鼠_____ b．R型细菌＋小鼠―→小鼠_____ c．加热杀死的S型细菌＋小鼠―→小鼠_____ d．加热杀死的S型细菌与R型细菌混合＋小鼠 ―→小鼠_____ ②结论：加热杀死的S型细菌内有转化物质，使 ____型细菌转化成____型细菌，且这种转化是可 以遗传的。(3)艾弗里的体外转化实验 ①过程 ②结论：S型细菌内，_____才是使R型细菌 发生转化的物质。DNA(3)结论： DNA是遗传物质。 3．RNA也可能是遗传物质 烟草花叶病毒侵染烟叶的实验 (1)烟草花叶病毒的结构： _____组成的外壳，内有核酸_____。一、肺炎双球菌的转化实验过程分析 1．体内转化实验(格里菲思的实验)由于DNA的变性温度较蛋白质高，因此，加热杀死的S型细菌因蛋白质变性而失活，但DNA仍具有活性。2．体外转化实验(艾弗里的实验) (1)实验过程及分析 ①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。 ②DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。 (2)实验结论 ①S型细菌的DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质。 ②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。3．对两个实验的分析 (1)实验实现了一个完整的科学发现过程，即发现问题→提出假说→实验验证→得出结论。格里菲思的工作相当于前两步，艾弗里的工作相当于后两步。 (2)体内转化与体外转化实验的关系：体内转化实验说明S型细菌体内有转化因子，体外转化实验进一步证明转化因子是DNA。 (3)实验遵循了对照原则，如体内转化实验中的①与②、②与③、③与④。(2011·淄博高一检测)下图是“肺炎双球菌的转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是( ) A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ [自主探究] __D__[规范解答] 此题主要考查对艾弗里肺炎双球菌转化实验的理解。为了探究遗传物质的成分，需要先将S型细菌的各种成分进行分离，然后分别与R型细菌混合培养，观察转化的结果。通过对实验①③④的对照分析，可知S型细菌的DNA起转化作用，而蛋白质和多糖荚膜不起转化作用，即证明DNA是遗传物质而蛋白质和多糖荚膜等物质不是遗传物质。实验②充分说明的确是完整的DNA分子是遗传物质，而不是DNA水解产物起遗传作用。(1)实验①中培养得到了R型和S型两种细菌，它们的数量是否大致相等？为什么？ (2 ... ...
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