第五单元《实用又美观的日用产品》课件（共23页）+教案

(课件网) 美 术 年级：七年级 学科：美术（人教版上册） 什么是美术 01 多彩的学校生活 02 传递我们的心声 美丽的校园 04 03 05 实用又美观的日用产品 目 录 实用又美观的日用产品 第五单元 我们使用的日用产品，处处都有美术设计的影子。 本课通过对日用产品的欣赏，学会从实用和审美的角度去鉴赏日用产品设计的价值。 日用产品不仅给人们生活带来方便，也使人们在使用时感到舒适和愉快，很自然地给人以美的感受，这就是设计者的目标和任务。我们应该学会在生活中观察和分析接触到的工业产品，认识设计的成功和不足之处，提高我们的审美能力，培养设计素质。 ▲果盘不只是盛放水果的容器，在拿开水果之后又能成为桌案上的装饰品，给人以美的享受。 ▲办公文具的设计吸收了中国传统漆工艺的色彩特点，以黑为主，黑红结合，形成沉着强烈的色彩效果；造型以直线为主，结合半圆形的几何线，构成单纯简洁的形体，让人领略到现代设计的美感。 ▲显示器造型简洁、独特，音箱设计采取拟人化的设计手法，酷似有生命的两只眼睛，给人亲近感。制造工艺细腻，是科技与工艺的完美结合。 ▲这款手机设计，在造型和色彩处理方面注重实用与美观的结合，时尚、美观、耐用。 ▲从下面一组家庭用汽车造型设计图中可以看出，设计者在考虑小型、方便、降低造价的同时，还追求造型的形式美，符合流体力学原理，形成了各自的风格特点。 ▲吸尘器是随着吸尘操作运动的，设计者借鉴了汽车或甲虫的形态，创造了这样一种有意味的形式，既美观又符合使用要求，色彩效果也很有特点。 中国有句俗语叫作“物以致用”，即物品的存在都是有它特定的用途的。产品的设计首先需要考虑它的用途（功能），同时，也要考虑人对物质产品还有精神方面的审美要求。优秀的现代工业产品设计都体现了实用与美观的有机结合。这是欣赏和评价现代各种生活中工业产品设计质量高低的重要标尺。 ▲漆器制造在中国有着悠久的历史。这件红漆花形洗子，在自然的花朵形状的基础上加以规整化，是一件实用和美观结合得非常好的作品。 ▲这套咖啡具的造型形式独特而美观，其特点的形成是从实用出发的，向下反向的把手是为了端拿方便、省力，无钮的圆盖是为了不因盖钮的碰掉而成为废品，黑红相间的装饰是为了与色调偏灰黄的瓷质协调，以形成明快的效果。工业产品设计不能单纯从美观的角度出发，要从功能、材料、形式等方面进行整体考虑。 ▲灯具的样式应主要从实用考虑，但同时也要形式美观，使之成为书案的一个组成部分，具有耐人寻味的造型结构形式。 ▲这一组椅子，造型简洁大方，充分发挥了不锈钢的材质美，闲置时可以摞在一起，既形成一种新的造型，又节省了放置椅子的空间。 ▲休闲椅设计简洁，曲线运用流畅，符合人体工程学的比例关系，既美观又实用。 分析与研究： 寻找一件你身边熟悉的工业产品设计，尝试从功能、材料、形式、美感四个方面加以分析。 你是否能谈谈这些日用产品的功能与审美价值？ 01 课后作业 你对作品中所体现出的造型特点与色彩处理有什么感受？这些造型特点与色彩处理对其功能产生什么效果？ 02 谢谢观看 THANK YOU FOR YOUR WATCHING 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 人教版初中美术七年级上册 《富于创造力的造型艺术》教学设计 课题 实用又美观的日用产品 单元 第五单元 学科 美术 年级 七年级 教材分析 本课属于“欣赏·评述”学习领域。在本节课教学中通过对常见日用产品的欣赏和评述活动，启发学生积极关注生活中日常用品的材质、造型、色彩、功能四个方面进行分析，了解其用途 ... ...