(
课件网) 高中地理湘教版必修2 第五章 人地关系与可持续发展 【学习目标】 1.根据资料,归纳人类面类的主要环境问题。 2.了解人地关系思想历史演变的过程,理解人类走可持续发展道路的必然性。 3.知道可持续发展的含义及基本内涵,掌握可持续发展的基本原则。 4.结合资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。 第二节 协调人地关系,实现可持续发展（3） 观看视频资料《昆明滇池》 （播放视频）昆明滇池 表1.比较传统发展模式与可持续发展模式的差异 二、走可持续发展之路 项目 传统发展模式 可持续发展模式 发展目标 增长方式 消费模式 环保意识 环境控制 调控手段 发展的时间尺度 转变传统发展模式 2 扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平 粗放式（高投入、低产出、高污染） 提倡高消费 认识不到或不承认环境本身的价值 先污染、后治理 依靠市场经济自发调控 本代人的利益是最大需求 清洁生产、节约能源、减少废弃物 发展要与资源环境承载力相协调 提倡适度消费、文明消费 强调环境承载力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的可持续利用 集约式（低投入、高产出、低污染） 同代人之间、代际之间的公平性原则及持续性原则 强调人的管理调控 转变传统发展模式 2 二、走可持续发展之路 转变：自然资源的利用由高耗粗放型向高效集约型、更多地依靠可再生资源的方向转变，并逐步建立资源节约型的社会经济体系。 资源类型 可持续利用措施 土地资源 森林资源 水资源 海洋资源 表2.主要自然资源的可持续利用 （1）自然资源的可持续利用 防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等 合理利用和妥善保护森林资源 节约、保护水资源，防治水污染 伏季休渔、禁止滥捕、沿海环境污染治理等 活动探究1 水资源的保护和循环利用 粗格栅：打捞较大的渣滓； 细格栅：打捞较小的渣滓； 沉砂池：以重力分离为基础，将污水中比重较大的无机颗粒沉淀并排除； 混流池：稀释和混流，以便于生化处理； 生化池：采用活性污泥法去除污水里的BOD5、SS和以各种形式的氮或磷； 二沉池：排除剩余污泥和回流污泥； 人工池：可以存储处理后的水，资源化利用，通过溢流方式排入江河。 二、走可持续发展之路 读图5-14，完成相关任务。 1.查找相关资料，说一说污水处理厂的污水处理原理。 图5－14 污水处理流程示意 美国科罗拉多州摩根县的圆形农场 活动探究1 水资源的保护和循环利用 ①加强宣传，提高民众的水资源保护意识； ②建立和完善法律法规，加强管理，保护水资源； ③农业：生产中发展滴灌、渗灌等节水技术；合理使用化肥和农药减少水污染； ④工业：实现废水处理，达标排放； ⑤生活：日常家庭用水的循环利用；公共厕所用水的再生循环等（具体措施可以从生产、生活两个方面列举）。 二、走可持续发展之路 读图5-14，完成相关任务。 2.除建设污水处理厂外，我们还可以采取哪些措施来保护和循环利用水资源？ 在缺水严重的地区，农田灌溉主要取用地下水，美国农田采用机械化生产，为了节约用水，灌溉使用的是大型旋转喷灌系统，这种方式有效率高、控制准确、水资源利用率高等优点。 转变传统发展模式 2 二、走可持续发展之路 治理措施：①加大环境污染综合治理力度，加快构建绿色产业体系，大力发展低碳循环经济，形成能耗低、污染小、科技含量高的产业结构，建设环境友好型社会。 ②构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。 ③积极参与全球环境治理，落实减排承诺。 （2）环境污染的治理 垃圾分类回收制度 滇池蓝藻爆发 教学案例1 滇池治理：一个高原湖泊的持久战 二、走可持续发展之路 2007年6月24日，连日来，因天气闷热 ... ...
